單項選擇題與新課程的開放性、生成性不相適應的課堂教學是（）

A.教學過程的預定性
B.教學設計預留空間
C.培養(yǎng)學生多向思維、求異思維的習慣
D.善于利用“突發(fā)事件”


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1.單項選擇題新課程認為，教學過程的本質是（）

A.傳授知識的過程
B.引導學生學習和掌握雙基的過程
C.交往互動過程
D.生命意義的實現(xiàn)過程

2.單項選擇題實行國家、地方、學校三級課程管理，為的是增強課程的（）

A.統(tǒng)一性
B.適應性
C.規(guī)范性
D.選拔性

3.單項選擇題新課程特別強調引導學生建立哪種新的學習方式（）

A.合作學習、接受學習和體驗學習
B.探究學習、實踐研究和反復鞏固學習
C.自主學習、探究學習和合作學習
D.自主學習、小組學習和班級學習

4.單項選擇題關于“教材”，表達適當?shù)倪x項是（）

A.學校教學的惟一依據(jù)
B.教師教學用書
C.學生學習的客體和目的
D.落實課程標準的媒介

5.單項選擇題下列哪種課程觀沒有體現(xiàn)“學習者是課程主體”的思想（）

A.課程即知識
B.課程即復雜會話
C.課程即活動
D.課程即經(jīng)驗