單項選擇題以建構主義為基礎，強調學習中的合作，提高社會活動能力的教學模式（）
A.行為系統(tǒng)模式
B.信息加工模式
C.個人發(fā)展模式
D.社會型教學模式
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1.單項選擇題主體將周圍的環(huán)境因素納入到機體已有的圖式中，以加強和豐富主體的圖式，這個過程叫（）
A.整合
B.同化
C.順應
D.平衡
2.單項選擇題發(fā)展通常是指人類從胚胎、出生、成熟、衰老直至死亡的整個生命進程中所發(fā)生的一系列（）的變化。
A.情感
B.心理
C.身體
D.身體和心理
3.單項選擇題兒童認知發(fā)展階段論是著名心理學家（）提出的。
A.皮亞杰
B.魯納
C.桑代克
D.斯金納
4.單項選擇題利用對偶故事來研究兒童道德認知發(fā)展的心理學家是（）
A.皮亞杰
B.班杜拉
C.華生
D.柯爾伯格
5.單項選擇題為了要記住“電視、服裝”這兩個詞，而在這兩個詞中間加上——些“電視里正在播服裝廣告”等這樣的聯(lián)系，這是（）記憶策略的運用。
A.計劃和監(jiān)控策略
B.復述策略
C.精加工策略
D.組織策略
最新試題
以下哪項不是第二信號系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
題型：單項選擇題
王老師給今天表現(xiàn)好的小朋友發(fā)幫幫貼，這運用了哪一種心理學原理（）
題型：單項選擇題
個體什么時候獲得“左右”相對性的認識（）
題型：單項選擇題
以下心理學家關注人的言語發(fā)展的先天遺傳能力的是（）
題型：單項選擇題
女孩為了更好地理解和記憶鋼琴的曲譜，想象了關于蜜蜂的故事，屬于有意想象。
題型：判斷題
幼兒持續(xù)注意一個知覺對象的時間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
題型：單項選擇題
班杜拉提出的觀察學習中體現(xiàn)的是（）
題型：單項選擇題
在學前兒童思維工具的發(fā)展變化中，動作的作用是（）
題型：單項選擇題
嬰兒依戀建立依靠的最主要的感覺是（）
題型：單項選擇題
（）的幼兒能夠點數(shù)后說出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認識第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應用實物進行數(shù)的組成和分解開始做簡單的實物運算。
題型：單項選擇題