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最新試題
按由北到南、由西到東的順序說出中國各省及省會的名稱;解釋首都的含義。分別對應(yīng)的認(rèn)知過程維度是()。
下列敘述分別體現(xiàn)了軟件開發(fā)的系統(tǒng)化方法需要遵循的基本原則:抽象第一的原則、層次劃分的原則、模塊化原則。請按下列敘述選擇對應(yīng)的原則()。(1)對實(shí)際的事物進(jìn)行人為處理,抽取所關(guān)心的、共同的、本質(zhì)特征的屬性,并對這些事物及其特征屬性進(jìn)行描述。由于抽取的是共同的、本質(zhì)特征的屬性,從而大大降低了系統(tǒng)元素的絕對數(shù)量。(2)根據(jù)系統(tǒng)模型說明的原因和真實(shí)系統(tǒng)提供的依據(jù),提出以模型代替真實(shí)系統(tǒng)進(jìn)行模擬實(shí)驗(yàn),達(dá)到認(rèn)識真實(shí)系統(tǒng)特性和規(guī)律性的方法。(3)如果一個(gè)系統(tǒng)過于復(fù)雜,以至于很難處理,那么,就得先將它分解為若干子系統(tǒng)。
采用蒙特卡洛(Monte Carlo)方法,計(jì)算1≤x≤3范圍內(nèi)曲線y=1與y=x+sinx之間的近似面積(如下圖陰影部分),那么隨機(jī)數(shù)x,y的取值范圍分別為()。
理解源于數(shù)學(xué),定義、定理和證明是數(shù)學(xué)的核心,也是計(jì)算學(xué)科理論形態(tài)的核心內(nèi)容。下列關(guān)于“定義”的描述正確的有()。
最有聲望的科學(xué)家可以代表絕對真理,在科學(xué)史上,著名的科學(xué)權(quán)威不會出現(xiàn)錯(cuò)誤。
若員工不顧自己是否確信估計(jì)的正確性,不顧領(lǐng)導(dǎo)和同事的意見,不通過公司內(nèi)部機(jī)制而直接進(jìn)行檢舉,就可能會對公司產(chǎn)生嚴(yán)重的后果。下面列出的條件中,滿足(),則檢舉行為是公正的;若該檢舉同時(shí)還滿足(),則該檢舉就是義不容辭的道德義務(wù)。(1)公司的產(chǎn)品或政策將會給公司員工或公眾造成嚴(yán)重、巨大的傷害,無論受害人是使用者還是旁觀者或其他人員。(2)一旦員工確定某種產(chǎn)品可能會給使用者或公眾造成嚴(yán)重危害,應(yīng)向其直接領(lǐng)導(dǎo)報(bào)告,使其了解自己的意見。否則,該員工的檢舉行為就不是完全公正的。(3)若員工的上級領(lǐng)導(dǎo)沒有對員工的報(bào)告做出積極的反應(yīng),員工應(yīng)該盡一切可能通過公司內(nèi)部程序在公司內(nèi)部解決問題。(4)檢舉人必須有令人信服的確鑿證據(jù),能說服一個(gè)理智、公正的觀察員相信他對事情的估計(jì)是正確的,公司的產(chǎn)品、法令或政策確實(shí)會給公眾或顧客造成嚴(yán)重的傷害或帶來巨大威脅。(5)員工必須有充分的理由相信,一旦將問題公之于眾后,產(chǎn)品會進(jìn)行改進(jìn),而且員工應(yīng)有絕對把握,值得為此冒險(xiǎn)。
系統(tǒng)科學(xué)方法針對的是復(fù)雜性問題,而復(fù)雜性又是相對于人的能力而言的。要理解軟件開發(fā)的復(fù)雜性和困難,就有必要先了解“人固有能力的局限性,以及使用工具后產(chǎn)生的力量“。下列哪些選項(xiàng)支撐這個(gè)觀點(diǎn)?()
下列關(guān)于將一個(gè)具體的數(shù)字邏輯轉(zhuǎn)換成抽象的代數(shù)表達(dá)式而加以分析和研究的說法正確的是()。
在Bloom分類法的基礎(chǔ)上,學(xué)術(shù)界又做了大量工作,取得了一系列成果。其中比格斯和科利斯在其著作《學(xué)習(xí)質(zhì)量評價(jià):SOLO分類理論》中給出的可觀察的學(xué)習(xí)成果結(jié)構(gòu)分類法就是一個(gè)很好的補(bǔ)充。SOLO分類法關(guān)注學(xué)習(xí)者對問題做出反應(yīng)時(shí)所表現(xiàn)的思維過程和所達(dá)到的認(rèn)知水平,能使教育評價(jià)的觸角深入到質(zhì)的層面,能為深度學(xué)習(xí)和課程評估提供支持。深入理解BLOOM分類法和SOLO分類法有助于學(xué)生的終身學(xué)習(xí)。SOLO分類法沿用了系統(tǒng)科學(xué)中的結(jié)構(gòu)和層次兩個(gè)基本概念,將SOLO劃分為前結(jié)構(gòu)、單點(diǎn)結(jié)構(gòu)、多點(diǎn)結(jié)構(gòu)、關(guān)聯(lián)結(jié)構(gòu)、抽象拓展等5個(gè)層次,屬于無學(xué)習(xí)的是(),屬于淺層學(xué)習(xí)的是(),屬于深層學(xué)習(xí)的是()。
Therac-25是加拿大原子能公司(AECL)和一家法國公司CGR聯(lián)合開發(fā)的一種醫(yī)療設(shè)備(醫(yī)療加速器),它產(chǎn)生的高能光束或電子流能夠殺死人體毒瘤而不會傷害毒瘤附近健康的人體組織。該設(shè)備于1982年正式投入生產(chǎn)和使用。在1985年6月到1987年1月不到兩年的時(shí)間里,因該設(shè)備引發(fā)了6起由于電子流或X光束的過量使用造成的醫(yī)療事故,造成了4人死亡、2人重傷的嚴(yán)重后果。據(jù)調(diào)查,1985年到1987年間發(fā)生的6起事故是操作員的失誤和軟件缺陷共同造成的。以下哪些結(jié)論正確并與該案例有關(guān)?()