A.女王沒有能耐
B.英國的政體決定的
C.女王罪有應(yīng)得
D.女王喜歡抓主意
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A.《查士丁尼法典》的制定，標(biāo)志著羅馬成文法的誕生。
B.萬民法是適用于帝國境內(nèi)一切自由民的法律。
C.《民法大全》標(biāo)志著羅馬法律體系最終完成。
D.羅馬法穩(wěn)固了羅馬國家的統(tǒng)治基礎(chǔ)，并對近代歐美國家的立法和司法產(chǎn)生了深遠影響。
A.羅馬法保護人的權(quán)利，提倡“法律面前人人平等”
B.羅馬公民受到法律保護，并享有法律賦予的權(quán)利
C.自由人和奴隸的權(quán)利是有質(zhì)的區(qū)別的
D.私有財產(chǎn)是神圣不可侵犯的；奴隸是私有財產(chǎn)，是可以自由買賣和出租的
下圖反映的是一種嚴(yán)格的社會等級制度。它出現(xiàn)在（）。
A.古代埃及
B.古巴比倫
C.古代印度
D.古代希臘
建構(gòu)示意圖是歷史學(xué)習(xí)的重要方法。下圖方框處應(yīng)填寫的內(nèi)容是（）。
A.亞歷山大東征
B.早期殖民掠奪
C.新航路的開辟
D.“三角貿(mào)易”
下圖漫畫背景是正在被拆除的巴士底獄，畫面中央一個人正在演奏風(fēng)笛，他手上牽著一只被馴服的獅子―國王路易十六，腿上操縱著兩個木偶―第一等級教士和第二等級貴族。漫畫的題目應(yīng)該是（）。
A.《克倫威爾解散長期議會》
B.《荷蘭執(zhí)政人主英格蘭》
C.《第三等級是什么？》
D.《再見，巴士底獄》
某歷史興趣小組對世界史上的風(fēng)云人物進行了專題研究，他們將以下三張圖片匯集在一起，由此可知他們研究的主題可能是（）。
A.資產(chǎn)階級革命
B.世界反殖民戰(zhàn)爭
C.世界工業(yè)化運動
D.美國獨立戰(zhàn)爭
A.雕塑藝術(shù)中的杰作《擲鐵餅者》
B.建筑藝術(shù)創(chuàng)新代表萬神廟
C.寶貴的文學(xué)遺產(chǎn)《荷馬史詩》
D.德謨克利特提出了“原子論”
A.古埃及——楔形文字
B.古印度——哈拉巴遺址
C.古希臘——萬神殿
D.古羅馬——《荷馬史詩》
A.亞歷山大帝國
B.波斯帝國
C.西羅馬帝國
D.拜占庭帝國
下列情景符合1935年英法兩國生產(chǎn)或生活狀況的有（）。
①漢姆利用電燈照明
②卡爾用筆記本電腦作課件
③珍妮在學(xué)校用油印機印試卷
④瑪麗坐在汽車上用留聲機播放音樂
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②④
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下表人類文明成果與認(rèn)識搭配正確的是（）
《羅馬民法大全》規(guī)定：“為了保證遺產(chǎn)的真實性，以免發(fā)生欺詐，除了上列這些程序外，朕又以憲令補充規(guī)定，繼承人的姓名須由遺囑人或證人親筆書寫，一切都應(yīng)依照憲令的明文辦理?！边@體現(xiàn)了羅馬法（）
歷史解釋是對歷史事實的分析和評判。下列選項屬于歷史解釋的是（）①1775年來克星頓傳出了槍聲②阿拉伯帝國為世界文化的發(fā)展做出了卓越貢獻③1689年英國議會通過《權(quán)利法案》④《獨立宣言》被成為第一個人權(quán)宣言
中世紀(jì)，一些在商業(yè)城鎮(zhèn)發(fā)展起來的世俗學(xué)校，特別是在意大利的城市里建立的學(xué)校具有幾乎完全世俗化特征和實用化目的的教學(xué)特征。這反映了中世紀(jì)大學(xué)（）
從《權(quán)利法案》摘選內(nèi)容（圖）中可推導(dǎo)的信息是（）
二戰(zhàn)后，美國通過（）加強了對歐洲的經(jīng)濟援助。
藏于大英博物館的《亞尼的死者之書》是古埃及的美術(shù)作品，描繪死者在來世獲得永生所需的咒文和約定事項。與這一作品相關(guān)的信息是（）
中世紀(jì)的城市圍繞城堡或其他堡壘發(fā)展起來，這一做法源于部分貴族通過在平地修建城市以加強貿(mào)易或從中收稅、收租。據(jù)此，以下推測最合理的是（）
東亞是落后國家和地區(qū)追趕型工業(yè)化和現(xiàn)代化的典型，也是西化的結(jié)果。
“各種不同形態(tài)的動植物種類不是固定不變的，……是共同的原始起源的自然結(jié)果”。這一觀點源于（）