單項選擇題行為主義對體育學(xué)習(xí)影響較大的學(xué)習(xí)理論首推美國心理學(xué)家斯金納的（）
A.反饋學(xué)說
B.強化學(xué)說
C.聯(lián)結(jié)學(xué)說
D.獎勵學(xué)說
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1.單項選擇題在體育活動中應(yīng)通過有效的方法引導(dǎo)學(xué)生形成合適的目標定向。一般學(xué)生力求通過學(xué)習(xí)新的技能、控制新的環(huán)境來發(fā)展自己能力的目標定向是屬于（）
A.成績目標定向
B.學(xué)習(xí)目標定向
C.自我目標定向
D.結(jié)果目標定向
2.單項選擇題目前對體育鍛煉行為干預(yù)的手段主要有四種：一對一干預(yù)；小群體干預(yù)；社區(qū)范圍的活動；（）
A.鍛煉計劃干預(yù)
B.鍛煉目標干預(yù)
C.政策干預(yù)
D.認知干預(yù)
3.單項選擇題不同強度的體育鍛煉可能對心境狀態(tài)有不同的影響。通常而論，采用（）的體育鍛煉可以獲得最大的心理效益，對心境的改善效果最為理想。
A.小強度
B.隨意強度
C.中等強度
D.較大強度
4.單項選擇題中小學(xué)體育教師常常利用紅色、綠色、藍色等各種顏色來布置教學(xué)場地，以提高和調(diào)動學(xué)生的情緒喚醒水平，這是體育教師利用了（）
A.標志暗示
B.環(huán)境暗示
C.他人暗示
D.自我暗示
5.單項選擇題郎平被組織上任命為國家女排主教練職務(wù)。在運動隊日常訓(xùn)練中，郎平對運動員提出訓(xùn)練、比賽計劃和其他各種要求等，運動員則要按照郎平的指令和布置的任務(wù)去執(zhí)行和完成，郎平主教練的這種影響力被稱為（）
A.強制性影響力
B.社會性影響力
C.自然性影響力
D.非權(quán)力性影響力
最新試題
多數(shù)受傷的運動員會遇到消極的情緒反應(yīng)，與即將面臨死亡的病人體驗到的悲哀反應(yīng)相類似，悲傷反應(yīng)大多經(jīng)過（）這個5個階段。
題型：單項選擇題
習(xí)得性無助的矯正方法有（）。
題型：單項選擇題
事件的信息功能是與人們的（）相關(guān)。
題型：單項選擇題
運動員的注意方式可通過（）來進行測量。
題型：單項選擇題
運動員在運動實踐中經(jīng)過長期專項訓(xùn)練而形成的一種精細的以主體運動知覺為主的特殊知覺是（）。
題型：單項選擇題
認知評價理論是從（）角度出發(fā)的。
題型：單項選擇題
（）開啟運動心理學(xué)研究之先的實驗。
題型：單項選擇題
高外部控制點的運動員傾向于任務(wù)自己的運動成績?nèi)Q于（）等因素。
題型：多項選擇題
如下不是優(yōu)秀運動員的心境狀態(tài)的是（）。
題型：單項選擇題
對于棋類運動員所所記憶中的已知棋局來說，一般情況怎樣的注意方式更為合適？（）
題型：單項選擇題