A.最近的能力水平
B.最近的比賽名次
C.入學(xué)以來的成績(jī)
D.在班里的排名
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A.成績(jī)目標(biāo)定向;學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向;成績(jī)目標(biāo)定向
C.成績(jī)目標(biāo)定向;自我定向
D.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向;任務(wù)定向
A.反饋學(xué)說
B.強(qiáng)化學(xué)說
C.聯(lián)結(jié)學(xué)說
D.獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)說
A.成績(jī)目標(biāo)定向
B.學(xué)習(xí)目標(biāo)定向
C.自我目標(biāo)定向
D.結(jié)果目標(biāo)定向
A.鍛煉計(jì)劃干預(yù)
B.鍛煉目標(biāo)干預(yù)
C.政策干預(yù)
D.認(rèn)知干預(yù)
A.小強(qiáng)度
B.隨意強(qiáng)度
C.中等強(qiáng)度
D.較大強(qiáng)度
最新試題
高水平運(yùn)動(dòng)員具備()的智商水平。
對(duì)于棋類運(yùn)動(dòng)員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()
小張平時(shí)性格開朗大方,但若參加大型比賽的時(shí)候就會(huì)感到緊張不安,不能發(fā)揮其正常水平,這體現(xiàn)的是下列哪種焦慮?()
越是接近比賽,越是接近比賽的關(guān)鍵時(shí)刻,()越是重要。
如下屬于不穩(wěn)定且可控的因素()。
如下屬于穩(wěn)定且可控的因素是()。
認(rèn)知評(píng)價(jià)理論是從()角度出發(fā)的。
如果一個(gè)學(xué)生不僅是學(xué)習(xí)體操成績(jī)差,而是學(xué)習(xí)所有運(yùn)動(dòng)技能都差,這是歸因信息中的()信息。
體育專業(yè)學(xué)生的智力發(fā)展水平與文理科學(xué)生的智力發(fā)展水平()。
運(yùn)動(dòng)員在運(yùn)動(dòng)實(shí)踐中經(jīng)過長(zhǎng)期專項(xiàng)訓(xùn)練而形成的一種精細(xì)的以主體運(yùn)動(dòng)知覺為主的特殊知覺是()。