單項(xiàng)選擇題當(dāng)教練員在觀察了初學(xué)者發(fā)球動作之后告訴發(fā)球者:“這個球拋得較高,又在你的前上方,你的重心就要轉(zhuǎn)到前面一只腳上,眼睛要看著球,手臂要伸得長一些……?!边@種反饋屬于()

A.內(nèi)在性反饋
B.建設(shè)性反饋
C.延緩反饋
D.非建設(shè)性反饋


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2.單項(xiàng)選擇題韋納的歸因理論是當(dāng)前最有影響的理論,韋納根據(jù)三個維度對成敗的原因進(jìn)行分類,下列不是屬于這三個維度()

A.內(nèi)外源維度
B.穩(wěn)定性維度
C.突發(fā)因素維度
D.可控制維度

3.單項(xiàng)選擇題在運(yùn)動訓(xùn)練中,影響歸因訓(xùn)練的可控性因素是()

A.飲食、準(zhǔn)備活動、戰(zhàn)術(shù)應(yīng)用
B.飲食、隊(duì)友、教練
C.天氣、隊(duì)友、比賽時(shí)間
D.天氣、裁判、對手

4.單項(xiàng)選擇題學(xué)生積極參加體能比賽,并力求達(dá)到完美和取得優(yōu)異成績的心理傾向,是()概念的表述

A.運(yùn)動興趣
B.運(yùn)動動機(jī)
C.心境狀態(tài)
D.成就動機(jī)

5.單項(xiàng)選擇題學(xué)生對體育學(xué)習(xí)和鍛煉活動后所持有的認(rèn)知評價(jià)、情感體驗(yàn)和行為意向的綜合表現(xiàn)被稱為()

A.成就動機(jī)
B.認(rèn)知訓(xùn)練
C.運(yùn)動動機(jī)
D.體育態(tài)度

最新試題

如果一個人對某事件(通常是不愉快的事件)的出現(xiàn)或消除感到根本無能為力的話,就會產(chǎn)生(),這給運(yùn)動員帶來傷害是嚴(yán)重的。

題型:單項(xiàng)選擇題

高外部控制點(diǎn)的運(yùn)動員傾向于任務(wù)自己的運(yùn)動成績?nèi)Q于()等因素。

題型:多項(xiàng)選擇題

每個運(yùn)動員都自己理想技能區(qū)段,當(dāng)焦慮水平處于這一區(qū)段內(nèi)時(shí),可以獲得最好的操作成績,該理論稱為()。?

題型:單項(xiàng)選擇題

高水平運(yùn)動員具備()的智商水平。

題型:多項(xiàng)選擇題

事件的信息功能是與人們的()相關(guān)。

題型:單項(xiàng)選擇題

在推理、判斷、問題解決、決策等高級認(rèn)知過程中表現(xiàn)出的能力,稱為()。

題型:單項(xiàng)選擇題

優(yōu)秀網(wǎng)球運(yùn)動員()優(yōu)于普通人,該值的高低反映了視覺對光刺激在時(shí)間變化上的分辨能力,該值越高,表面時(shí)間的視覺敏度越高。

題型:單項(xiàng)選擇題

習(xí)得性無助的矯正方法主要是()。

題型:單項(xiàng)選擇題

對于棋類運(yùn)動員所所記憶中的已知棋局來說,一般情況怎樣的注意方式更為合適?()

題型:單項(xiàng)選擇題

以下哪種情況最有利于學(xué)生排球技術(shù)的改進(jìn)?()

題型:單項(xiàng)選擇題