A.“先褒后貶”
B.先肯定后建議
C.完全批評
D.完全肯定
E.放奔
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A.主動性
B.主體作用
C.積極性
D.客體作用
E.被動性
A.衣著服飾
B.嬰幼兒生活
C.社會時尚
D.嬰幼兒成長
E.育兒方法
A.育嬰師自身的興趣
B.根據(jù)嬰幼兒的年齡特點
C.家長酌育兒需求
D.社會流行時尚
E.根據(jù)嬰幼兒的身心發(fā)育特點
A.對象
B.內(nèi)容
C.目標(biāo)
D.評價
E.方案
A.經(jīng)驗分享交流會
B.講座與報告會
C.電話聯(lián)系
D.專題討論辨析會
E.開放活動
最新試題
嬰幼兒綜合發(fā)展活動的設(shè)計注意事項有()。
嬰幼兒認(rèn)知環(huán)境創(chuàng)設(shè)要求之一,適切性要求育嬰員應(yīng)該按照嬰幼兒的發(fā)展水平創(chuàng)設(shè)環(huán)境、安排活動。
7~9個月的嬰兒還不能用拇指和食指撿起小物體、不能撥弄桌上的小東西。
關(guān)于培養(yǎng)嬰幼兒的人際交往技能,哪個說法是錯誤的?()
()歲的嬰幼兒能說出300—500個詞、由2—3個詞構(gòu)成的簡單句
認(rèn)知游戲改編作用之一是舉一反三,方便遷移,在類似游戲中不斷鞏固和發(fā)展嬰幼兒的認(rèn)知經(jīng)驗。
記錄是為了把()到的一件事的過程、一段小插曲、一個小結(jié)尾等,用揭示性、建議性、或點評性語言記錄下來。
大運動活動的設(shè)計步驟中包含()。
皮亞杰研究嬰幼兒認(rèn)知能力,把0~2歲確定為()
假想游戲一般出現(xiàn)在嬰幼兒1歲以后。