A.競(jìng)爭(zhēng)性
B.靈活性
C.趣味性
D.安全性
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A.競(jìng)爭(zhēng)性
B.靈活性
C.趣味性
D.規(guī)則統(tǒng)一性
A.8—9
B.9—10
C.9—11
D.10—11
A.1—1.5
B.1—2
C.2—2.5
D.2—3
A.1—1.5
B.1—2
C.2—2.5
D.2—3
A.1-2
B.2—3
C.3—4
D.4—5
最新試題
訓(xùn)練次日晨或次日訓(xùn)練前,血蛋白表現(xiàn)陽(yáng)性,說(shuō)明()
在學(xué)習(xí)體育項(xiàng)目的技術(shù)和動(dòng)作執(zhí)行過(guò)程中,以下哪些因素會(huì)影響技術(shù)的表現(xiàn)()
下列哪項(xiàng)措施有助于股四頭肌肌腱炎的康復(fù)()
上肢訓(xùn)練中俯臥撐訓(xùn)練的正確動(dòng)作是()
為了使學(xué)生對(duì)所學(xué)習(xí)的技術(shù)動(dòng)作的結(jié)構(gòu)和形式有一個(gè)清晰的運(yùn)動(dòng)表象,建立完整的技術(shù)概念,指導(dǎo)員多采用()
以下哪些特點(diǎn)屬于柔韌性訓(xùn)練()
下列哪些指標(biāo)可以用于評(píng)價(jià)階段性練習(xí)的效果()
社會(huì)體育指導(dǎo)員通過(guò)指導(dǎo)人們進(jìn)行科學(xué)鍛煉,幫助人們樹(shù)立健康的生活方式,他們不僅教授人們對(duì)的鍛煉方法,還普及營(yíng)養(yǎng)知識(shí)、心理健康等方面的知識(shí),幫助人們建立健康的生活觀念和生活方式。
社會(huì)體育指導(dǎo)員在與運(yùn)動(dòng)員溝通時(shí),應(yīng)該給予積極的反饋和鼓勵(lì)。
分組教學(xué)時(shí)的場(chǎng)地器材利用一定要以安全性為首要原則,其分布則要便于教師全面照顧各小組練習(xí)情況。