問(wèn)答題在教學(xué)中如何引導(dǎo)學(xué)生?
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述科學(xué)探究的實(shí)現(xiàn)途徑。
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3.問(wèn)答題簡(jiǎn)述科學(xué)素養(yǎng)的四大要素。
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從正反觀點(diǎn)的對(duì)比中,推論出所述論點(diǎn)是()論證。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
試說(shuō)明知識(shí)生產(chǎn)活動(dòng)中的各種要素。
題型:?jiǎn)柎痤}
創(chuàng)造過(guò)程的四個(gè)階段是()
題型:多項(xiàng)選擇題
為了科學(xué)地設(shè)置綜合理科的具體教學(xué)內(nèi)容,()提出了兩個(gè)維度
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
人類社會(huì)利用能源大致經(jīng)歷了柴草時(shí)期、煤炭時(shí)期和()時(shí)期。
題型:填空題
()是20世紀(jì)下半葉生物科學(xué)的帶頭學(xué)科。
題型:填空題
我國(guó)中小學(xué)科學(xué)教育的目標(biāo)是塑造具有()的公民。
題型:填空題
說(shuō)明確定綜合理科教學(xué)內(nèi)容的六個(gè)基本原則。
題型:?jiǎn)柎痤}
紀(jì)律和法律是以社會(huì)生活的為依據(jù)的()
題型:填空題
泰勒創(chuàng)造性探討教學(xué)模式所著力發(fā)揮和培養(yǎng)學(xué)生的才能主要有()
題型:多項(xiàng)選擇題