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判斷題通過(guò)猜謎的方式能夠幫助學(xué)生提出可探究的科學(xué)性問(wèn)題。

1.判斷題兒童在進(jìn)行探究活動(dòng)時(shí)所遵循的基本程序，與科學(xué)家基本一致。

2.判斷題假科學(xué)問(wèn)題是那些脫離了解釋世界的目的，或是沒(méi)有足夠的活動(dòng)或情境準(zhǔn)備的，或相對(duì)于孩子們的認(rèn)知能力過(guò)分開(kāi)放性的無(wú)的放矢的問(wèn)題。

3.判斷題矛盾是產(chǎn)生問(wèn)題的母體。

4.判斷題基礎(chǔ)研究是指為了獲得新知識(shí)而進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)性或理論性研究

5.判斷題科學(xué)教育的終極目標(biāo)——“科學(xué)素養(yǎng)”由三個(gè)部分組成：知識(shí)、方法和態(tài)度(價(jià)值觀)。

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