A.后排左座,后排右座,后排中座,前排右座,前排中座
B.后排右座,后排左座,后排中座,前排中座,前排右座
C.后排左座,后排右座,后排中座,前排中座,前排右座
D.后排右座,后排左座,后排中座,前排右座,前排中座
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A.后排右座,后排左座,后排中座,副駕駛座
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D.后排中座,后排右座,后排左座,副駕駛座
A.右尊左卑
B.左尊右卑
C.前尊后卑
D.后尊前卑
A.坐在主人后排的座上
B.坐在主人的旁邊
C.坐在主人的后右方
D.不能令前排座空著
A.前排中座,前排右座,后排右座,后排左座,后排中座
B.前排右座,前排中座,后排左座,后排右座,后排中座
C.前排中座,前排右座,后排左座,后排右座,后排中座
D.前排右座,前排中座,后排右座,后排左座,后排中座
A.副駕駛座,后排右座,后排左座,后排中座
B.副駕駛座,后排左座,后排右座,后排中座
C.副駕駛座,后排右座,后排中座,后排左座
D.副駕駛座,后排中座,后排左座,后排右座
最新試題
工作中,與他人通話時應(yīng)盡可能的避免厭煩的神情和語調(diào)。()
自我表露本身具有很強的象征性,它給對方一個強有力的信號:你對他(她)相當信任,愿意有進一步的交往。
與他人溝通交往時,應(yīng)該做到()。
當你需要打電話找人談事情、反饋問題的時候,可以隨時撥打電話。()
學會用換位思考的方式去體驗別人為什么會像他所想的那樣言行,可以有效地幫助我們正確理解別人,避免判斷的錯誤,也可以防止發(fā)生不恰當?shù)捏w驗和行為。
“網(wǎng)絡(luò)社會”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
介紹他人的時機有()。
上課前的禮儀是()。
大會或典禮期間,不要隨意進出,不要交頭接耳、看報章雜志、吃零食、打瞌睡,更不能接聽手機或收發(fā)短信,應(yīng)認真聆聽大會發(fā)言,必要時給予掌聲。()
餐桌的主人位置應(yīng)確定在面門居中的主位上。()