A.個(gè)人愛(ài)好
B.個(gè)人經(jīng)歷
C.忌食之物
D.健身之道
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A.形象
B.外在因素
C.氣質(zhì)
D.內(nèi)在因素
A.外塑形象
B.內(nèi)強(qiáng)素質(zhì)
C.建構(gòu)信任
D.表示尊重
A.接受對(duì)方
B.重視對(duì)方
C.贊美對(duì)方
D.信任對(duì)方
A.展現(xiàn)自我
B.促成友誼
C.達(dá)成合作
D.減災(zāi)
A.肯定、否定
B.喜歡、厭惡
C.認(rèn)可、反感
D.信任、懷疑
最新試題
“網(wǎng)絡(luò)社會(huì)”中的交往主要是以智能終端為中介的交流,它使人趨向()。
與他人溝通交往時(shí),應(yīng)該做到()。
與不相識(shí)的人通話應(yīng)先講明自己的身份、目的,再談問(wèn)題。()
坐下蹺腿時(shí),切忌將懸空的腳尖朝上或指向他人。()
敏感于別人的感受,處理沖突時(shí)傾向于退縮與壓抑。這種處理人際沖突的風(fēng)格是()。
餐桌禮儀中,勸酒是其中的傳統(tǒng)之一。()
某班同學(xué)準(zhǔn)備合作出一期黑板報(bào),在出黑板報(bào)的過(guò)程中,應(yīng)該抱有的想法是()。
自我表露本身具有很強(qiáng)的象征性,它給對(duì)方一個(gè)強(qiáng)有力的信號(hào):你對(duì)他(她)相當(dāng)信任,愿意有進(jìn)一步的交往。
修剪指甲的行為可以在公共場(chǎng)合進(jìn)行。()
人際交往中情感探索階段的親密互惠關(guān)系又可分為()三種水平。