您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制定縣級農(nóng)業(yè)推廣計劃
B.制定縣級農(nóng)業(yè)生產(chǎn)發(fā)展和農(nóng)村資源開發(fā)計劃
C.培訓農(nóng)村基層干部、農(nóng)民技術員和科技示范戶
D.主持重大項目的推廣實施
E.在新技術、新成果的采納上起模范帶頭作用
A.起學術帶頭人的作用，在同行中享有較高威望
B.組織開發(fā)性研究，開創(chuàng)新的服務項目
C.制定主管范圍內(nèi)的生產(chǎn)發(fā)展規(guī)劃
D.組織制定部分推廣項目的工作計劃
E.在指導中級人員、培訓人才中發(fā)揮重要的作用
A.專業(yè)結(jié)構
B.能級結(jié)構
C.年齡結(jié)構
D.知識結(jié)構
E.能力結(jié)構
A.專業(yè)結(jié)構
B.能級結(jié)構
C.年齡結(jié)構
D.知識結(jié)構
E.能力結(jié)構
A.系統(tǒng)培訓
B.專題培訓
C.以會代訓
D.座談討論
最新試題
（）是指通過調(diào)查和分析，獲取農(nóng)業(yè)推廣相關信息并探求解決方法的過程。
（）指用一些可視化的手段（例如在大白紙上寫字、畫圖、做表格等）來傳遞相關信息的溝通形式。
在農(nóng)業(yè)推廣項目計劃制訂過程中，以下關于問題分析時注意事項的描述，錯誤的是（）。
農(nóng)業(yè)技術推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。
技校培訓就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術學校，農(nóng)民通過到農(nóng)技校學習，增長知識，提高素質(zhì)。
以下關于個別指導法中農(nóng)戶訪問注意問題的描述，錯誤的是（）。
沒有發(fā)達的農(nóng)業(yè)技術推廣，便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。
以下關于采用進步農(nóng)民策略原因的描述，錯誤的是（）。
（）就是對會議、專題研討、焦點問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理，協(xié)助參與者加深理解、達成共識的過程。
以下關于學習認知原理得到的啟示，描述錯誤的是（）。