A.衡量農(nóng)業(yè)推廣方法優(yōu)劣的尺度
B.農(nóng)業(yè)推廣方法效果評(píng)價(jià)的尺度
C.衡量農(nóng)民接受技術(shù)水平高低的尺度
D.評(píng)價(jià)農(nóng)業(yè)技術(shù)效果的尺度
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A.推廣對(duì)象的社會(huì)效果
B.推廣對(duì)象的教育效果
C.推廣對(duì)象的經(jīng)濟(jì)效果
D.推廣對(duì)象的科技效果
A.評(píng)價(jià)的內(nèi)容、方法
B.參加人員
C.評(píng)價(jià)時(shí)間安排及地點(diǎn)
D.收集評(píng)價(jià)資料
A.評(píng)價(jià)方法
B.評(píng)價(jià)方式
C.評(píng)價(jià)效果
D.評(píng)價(jià)內(nèi)容
A.推廣效率
B.推廣經(jīng)濟(jì)效益
C.采納率
D.教育效果
A.單位自評(píng)
B.群眾評(píng)價(jià)
C.行家評(píng)價(jià)
D.專家評(píng)價(jià)
最新試題
在創(chuàng)新采用的不同階段，推廣工作的重點(diǎn)不同，所采用的方法也不同。
精力分散，記憶力較差是農(nóng)民學(xué)習(xí)的特點(diǎn)。
以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣人員寫(xiě)作時(shí)內(nèi)容編輯關(guān)鍵點(diǎn)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
農(nóng)業(yè)推廣人員親自走訪社區(qū)內(nèi)目標(biāo)群體中的每個(gè)農(nóng)戶，收集信息，了解情況，與農(nóng)民一起討論、分析和解決問(wèn)題的過(guò)程是指（）。
在農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃制訂過(guò)程中，以下關(guān)于問(wèn)題分析時(shí)注意事項(xiàng)的描述，錯(cuò)誤的是（）。
以下關(guān)于學(xué)習(xí)認(rèn)知原理得到的啟示，描述錯(cuò)誤的是（）。
以人為本是現(xiàn)代農(nóng)業(yè)的重要特征。
技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校，農(nóng)民通過(guò)到農(nóng)技校學(xué)習(xí)，增長(zhǎng)知識(shí)，提高素質(zhì)。
（）是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工，并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容，并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。
農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為（）個(gè)步驟。