多項選擇題語言藝術(shù)的美育作用有（）
A．審美想象力的培養(yǎng)
B．審美情感力與理解力的培養(yǎng)
C．藝術(shù)表達(dá)力的培養(yǎng)
D．綜合能力的培養(yǎng)
E．思維能力的培養(yǎng)
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1.多項選擇題席勒對人性的分析和對美的認(rèn)識，認(rèn)為人具有（）
A．感性的沖動
B．游戲的沖動
C．間斷的沖動
D．理性的沖動
E．本能的沖動
2.單項選擇題（）是教師在學(xué)生中樹立良好的形象和建立威信的重要原因。
A．健康人格的魅力
B．豐富的知識
C．美好的形象
D．老練的談吐
3.單項選擇題美學(xué)和（）是教師內(nèi)在審美素養(yǎng)不斷提高的基礎(chǔ)。
A．美育理論
B．專業(yè)技能
C．美育實踐
D．創(chuàng)美活動
4.單項選擇題教師作為（）必須具備知識要素。
A．專家
B．教育家
C．藝術(shù)家
D．學(xué)生問題的解答者
5.單項選擇題小學(xué)生的認(rèn)識發(fā)展在小學(xué)階段逐漸發(fā)展到（）階段。
A．自主學(xué)習(xí)
B．主動接受
C．被動接受
D．簡單模仿
最新試題
藝術(shù)的主要門類有（）
題型：多項選擇題
美的形式是指美的事物的具體的（），如一定的形體、狀態(tài)、色彩、聲音等。
題型：單項選擇題
審美主體與審美對象是（）的關(guān)系，沒有審美主體就沒有審美對象，反之亦然。
題型：單項選擇題
（）是社會生活的核心。沒有人的實踐活動，整個社會大廈就會坍塌，也就根本談不上有什么社會美。所以，人物美在社會美中居于核心位置。
題型：單項選擇題
藝術(shù)的真實源于（）的真實，但又高于它的真實。
題型：單項選擇題
美是一種社會現(xiàn)象。它是在人類社會實踐中產(chǎn)生和發(fā)展起來的，美不能離開社會實踐的主體——（），不能離開人類社會。
題型：單項選擇題
書法的構(gòu)成要素有（）
題型：多項選擇題
藝術(shù)是通過具體而生動的感性形象，反映（）現(xiàn)象及其本質(zhì)，表達(dá)作者的思想感情及審美評價的一種社會意識形態(tài)。
題型：單項選擇題
“對牛彈琴”這個成語表明動物沒有欣賞美的能力。
題型：判斷題
美育的育人功能有（）
題型：多項選擇題