名詞解釋達特茅斯學(xué)院事件
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10.填空題《學(xué)校與社會》的作者是()
最新試題
古羅馬帝國時期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
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()是構(gòu)成師生之間緊密聯(lián)系的一根紐帶,不僅有學(xué)術(shù)上的(),強化了師傳體系,而且有政治上的()。
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北齊()促使教育管理真正走向獨立。
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1928年,大學(xué)院召開教育會議,提出廢除黨化教育名稱,改稱(),即以實現(xiàn)三民主義為目的的教育。
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()打破了明清以來專習(xí)八股時文、沉溺科舉、追逐富貴利祿的惡劣學(xué)風,主張教以經(jīng)世致用的實學(xué),提倡實事求是、無證不信的學(xué)風,堪稱清中葉以后書院之楷模。
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太學(xué)的學(xué)生,即按官方編制錄取的博士弟子,一般又稱之為()。
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路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
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秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對一般人民進行()的思想教化。
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()是地位僅次于禮部的中央教育行政管理部門。
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()的創(chuàng)建代表了中世紀文明和教育發(fā)展的最高成就。
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