A.赫爾巴特
B.福祿貝爾
C.費(fèi)希特
D.凱興斯坦納
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.第一次教育改革
B.第二次教育改革
C.第三次教育改革
D.第四次教育改革
A.18世紀(jì)
B.19世紀(jì)
C.20世紀(jì)
D.21世紀(jì)
A.福斯特法案
B.基佐教育法
C.費(fèi)里教育法
D.富爾教育法
A.導(dǎo)生制
B.導(dǎo)師制
C.師徒制
D.師生制
A.英國
B.法國
C.德國
D.日本
A.口試
B.面試
C.筆試
D.綜合考試
A.英國
B.法國
C.德國
D.美國
A.古代埃及
B.古代巴比倫
C.古代中國
D.古代印度
A.清朝末年
B.民國初年
C.北洋政府期間
D.國民政府時(shí)期
A.清朝末年
B.民國初年
C.北洋政府期間
D.國民政府時(shí)期
最新試題
元代國子學(xué)實(shí)行()和選拔優(yōu)異生員直接授官的()。
在經(jīng)費(fèi)管理上,儒家私學(xué)經(jīng)費(fèi)來源并不固定,主要來自()。
清初講學(xué)三大儒:北有(),講學(xué)于();南有(),在()講學(xué);西有(),主講于(),自由講學(xué)之風(fēng)被大力提倡。
古羅馬帝國時(shí)期著名雄辯家、教育家()是羅馬教育史上第一位(),著有《雄辯術(shù)原理》。
鄉(xiāng)試是明清正式科舉的()。第一名被稱為(),第二名被稱為(),第三、四、五名被稱為(),第六名被稱為(),余稱(),即()。
考試周期和年份的固定,是科舉考試高度()的重要表現(xiàn)。
秦朝施行(),“三老”作為地方基層組織的學(xué)官,根據(jù)秦王朝的意圖執(zhí)行()的任務(wù),對(duì)一般人民進(jìn)行()的思想教化。
路德的()在德國獲得了廣泛的響應(yīng),并揭開了歐洲各國挑戰(zhàn)羅馬教廷權(quán)威的序幕。
北齊()促使教育管理真正走向獨(dú)立。
()又稱九品官人法,是曹操推行唯才是舉的人才政策。