A.完整語言教育觀、行為主義語言教育觀、認(rèn)知相互作用語言教育觀
B.完整語言教育觀、整合教育觀、活動(dòng)教育觀
C.完整語言教育觀、先天論語言教育觀、活動(dòng)教育觀
D.完整語言教育觀、整合教育觀、社會(huì)相互作用語言教育觀
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A.活動(dòng)目標(biāo)應(yīng)著眼于學(xué)前兒童的發(fā)展
B.活動(dòng)目標(biāo)要和階段目標(biāo)和終期目標(biāo)相一致
C.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含讀寫能力方面的要求
D.活動(dòng)目標(biāo)的內(nèi)容應(yīng)包含認(rèn)知、情感與態(tài)度與技能三個(gè)方面
A.喬姆斯基
B.斯金納
C.坎特
D.皮亞杰
A.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的內(nèi)容之一
B.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的方式之一
C.識(shí)字是學(xué)習(xí)書面語言的唯一的內(nèi)容和方式
D.大量系統(tǒng)的識(shí)字不是兒童早期閱讀的主要內(nèi)容
A.兒童的欣賞趣味和欣賞能力
B.教師的教學(xué)水平
C.幼兒園的教學(xué)條件
D.作品的語言淺顯易懂
A.0-3
B.40243
C.0-6
D.0-18
最新試題
兒童文學(xué)主要是以（）為接受對(duì)象的文學(xué)。
“一棵蒲公英，一群小傘兵。風(fēng)兒吹，飄哇飄，一落落在青草坪。陽光照，雨水淋，長(zhǎng)出一片蒲公英?！睂?duì)這首兒歌的描述不正確的是（）
兒童文學(xué)與原始文學(xué)、民間文學(xué)一樣，都具有一種（）
（）是科幻小說的基礎(chǔ)。
在兒童文學(xué)中，你能領(lǐng)略到冒險(xiǎn)的快感，你能體驗(yàn)到語言的樂感。
下列（）屬于古典意義的兒童文學(xué)。
劉饒民的《春雨》中，作者通過滴答、滴答的象聲詞的重復(fù)，為我們營(yíng)造出春雨悅耳動(dòng)聽的聲響。將種子、梨樹、麥苗進(jìn)行擬人化的塑造，通過排比反復(fù)的語句，簡(jiǎn)潔地勾勒出了春天的蓬勃生機(jī)。
《狐貍和葡萄》，《烏鴉和狐貍》，《龜免賽跑》等寓言名篇最早都出自（）
《愛的教育》屬于兒童文學(xué)題材的哪一種類型？（）
兒童戲劇文學(xué)是兒童戲劇的重要組成部分，是專門為兒童戲劇演出創(chuàng)作的文本，簡(jiǎn)稱劇本。它具有戲劇性和文學(xué)性的雙重特點(diǎn)。