問(wèn)答題如何理解人體美所包含的社會(huì)性因素?
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通過(guò)陶冶性情以改造人自身的缺點(diǎn),使其健康發(fā)展,是指美育的()功能。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
從對(duì)待喜劇主人公的價(jià)值態(tài)度出發(fā),將喜劇分為()。
題型:多項(xiàng)選擇題
“獨(dú)樂(lè)樂(lè),不如眾樂(lè)樂(lè)”,揭示的是與他人共在的快樂(lè)。
題型:判斷題
審美貧困正是主體消解,文化日益平面化、欲望化的結(jié)果。
題型:判斷題
審美共通感是共通感的一種,共通感的產(chǎn)生有賴(lài)于個(gè)體的個(gè)性自由發(fā)展。
題型:判斷題
丑的事物所呈現(xiàn)的外觀特點(diǎn)是()。
題型:多項(xiàng)選擇題
社會(huì)美真正成為一種美的形態(tài),最有可能是在()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
()是人本質(zhì)對(duì)象化的未實(shí)現(xiàn)和殘缺狀態(tài)。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
形式美不具有獨(dú)立的審美價(jià)值。
題型:判斷題
按照馬克思以美的規(guī)律塑造的思想,()承擔(dān)著對(duì)現(xiàn)實(shí)審美更高綜合的使命。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題