單項選擇題一般認為,社會學者對于社區(qū)的類型學研究始于德國社會學家()

A.韋伯
B.滕尼斯
C.林德
D.伯杰斯


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1.單項選擇題教育制度的潛功能體現(xiàn)在()

A.縮小收入差距的功能
B.傳授知識與科學技術的功能
C.實現(xiàn)社會化的功能
D.文憑功能

2.單項選擇題本源制度包括()

A.政治制度
B.婚姻家庭制度
C.教育科學制度
D.思想文化制度

3.單項選擇題社會制度的形成,有一種途徑是自發(fā)形成,即()

A.民俗——民德——制度
B.民德——民俗——制度
C.民俗——法律——制度
D.民德——法律——制度

4.單項選擇題私人部門的優(yōu)勢體現(xiàn)為()

A.組織優(yōu)勢
B.結構優(yōu)勢
C.效率優(yōu)勢
D.市場優(yōu)勢

5.單項選擇題在組織管理的研究中,科學管理理論的主要代表人物是()

A.梅約
B.巴納德
C.摩爾斯
D.泰羅

最新試題

()指社會單位由一變二的過程,以達到更高效率的功能運作。

題型:單項選擇題

在人口轉型的哪一階段,由于衛(wèi)生醫(yī)療知識、設備的進步,造成死亡率的急劇下降,而出生率仍然維持居高不下,造成人口爆炸現(xiàn)象()

題型:單項選擇題

人口的生育和死亡比較后多余的人數(shù),人口學家稱為()

題型:單項選擇題

()指一個社會由于生產(chǎn)方式的改變而使社會生產(chǎn)額提升、全國財富增加,經(jīng)濟活動變得活躍,國民平均所得增加。

題型:單項選擇題

()指效率較高,并以非重感情的處世互動方式;個人的背景、喜惡、嗜好應不影響互動、尋求目的的期望;而是以一種理性的、公平的標準達到互動的目的。

題型:單項選擇題

中國傳統(tǒng)的分久必合、合久必分的朝代更替觀念就是一種()的觀點。

題型:單項選擇題

哪種理論把社會變遷看做一種常態(tài)()

題型:單項選擇題

在現(xiàn)代化過程中,各單位變遷的程度及速度()

題型:單項選擇題

一種由高出生率、高死亡率的人口平衡轉變到低出生率、低死亡率的新平衡過程為()

題型:單項選擇題

哪一項認為現(xiàn)代化的結果會把社會與社會之間的差距縮小,并將現(xiàn)代社會的特質(zhì)散布在世界各國;因此人類各社會會越來越類似()

題型:單項選擇題