單項選擇題教師在于幼兒進行相互作用的過程中，不僅使教師和幼兒彼此成為對方的信息源，而且還使幼兒彼此之間都成為同伴的信息源，這種交往模式為（）。
A.多項交往模式
B.交叉交往模式
C.雙向交往模式
D.單向交往模式
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1.單項選擇題幼兒游戲多種多樣，以不同的尺度為標準，可有不同的分類，從教師的指導上分，包括（）。
A.結(jié)構(gòu)游戲和智力游戲
B.聯(lián)合游戲和合作游戲
C.功能游戲和建構(gòu)游戲
D.幼兒自發(fā)游戲和規(guī)則游戲
2.單項選擇題教師利用一對一的師生關(guān)系，幫助兒童確立學習目標、篩選學習內(nèi)容，鼓勵兒童自由安排學習進程、運用學習方法。這屬于（）。
A.小組教育
B.小班化教育
C.個別教育
D.平行教育
3.單項選擇題兒童最初的思維方式是（）。
A.具體形象性思維
B.直觀行動思維
C.抽象邏輯思維
D.象征性思維
4.單項選擇題“死記硬背”屬于（）。
A.機械記憶
B.意義記憶
C.有意記憶
D.無意記憶
5.單項選擇題人對美好事物所產(chǎn)生的情感體驗是（）。
A.道德感
B.美感
C.理智感
D.責任感
最新試題
關(guān)于教師的范唱和指導的設(shè)計，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
幼兒園打擊樂器演奏可以（）。
題型：多項選擇題
在歌唱活動中，幼兒進行創(chuàng)造性表現(xiàn)的方式主要有（）。
題型：多項選擇題
幼兒園開展的主題課程大多是以幼兒（）為出發(fā)點選擇主題。
題型：單項選擇題
在歌唱教學活動中，需要幫助幼兒掌握哪些方面的歌唱知識與技能？（）
題型：多項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，關(guān)于看指揮演奏的要求，下列說法正確的是（）。
題型：多項選擇題
一日生活中豐富的戶外游戲和體育活動，可以發(fā)展幼兒的（）。
題型：單項選擇題
園本教研的內(nèi)容必須立足于幼兒園實際情況，研究和解決保教過程中教師（）的問題。
題型：單項選擇題
在打擊樂器演奏活動中，創(chuàng)造性表現(xiàn)指的是運用（）的變化設(shè)計配器方案和進行演奏表現(xiàn)的活動。
題型：多項選擇題
在設(shè)計歌唱教學活動時，教師可以從（）分析與處理歌曲。
題型：多項選擇題