3-4歲幼兒在（）下能注意安全，不做危險(xiǎn)的事。

在語言領(lǐng)域教育目標(biāo)中，成人需結(jié)合情境提醒幼兒一些必要的（）

引導(dǎo)幼兒仔細(xì)觀察畫面，結(jié)合畫面討論故事內(nèi)容，學(xué)習(xí)建立（）的聯(lián)系。

教師可根據(jù)（）和幼兒的個(gè)體差異，適當(dāng)減少活動(dòng)的時(shí)間。

在動(dòng)作的發(fā)展上要求4-5歲幼兒能連續(xù)（）球。

5-6歲幼兒能（）遵守基本的安全規(guī)則和交通規(guī)則。

要結(jié)合（），幫助幼兒體會(huì)文字的用途。

3-4歲幼兒知道不用（）揉眼睛。

和幼兒一起討論或回憶書中的故事情節(jié)，引導(dǎo)他（）地說出故事的大致內(nèi)容。

成人和幼兒一起談?wù)撟约焊吲d或生氣的事，應(yīng)鼓勵(lì)幼兒與人（）自己的情緒。