A.要使學(xué)習(xí)者置身于問題情境中,并賦予其在問題情境中的角色
B.應(yīng)該把所要解決問題的關(guān)鍵因素呈現(xiàn)于情境中
C.問題情境應(yīng)該力求簡單化,避免復(fù)雜性
D.問題情境的表征形式是首要考慮的因素,問題設(shè)計方面的考慮則為次之
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.資源工具
B.協(xié)作工具
C.情感激勵工具
D.本題答案中所給出的其它3個選項之和
A.重視基礎(chǔ)知識、基本技能的教學(xué)
B.重視創(chuàng)新精神、實踐能力的培養(yǎng)
C.重視良好道德情操的養(yǎng)成
D.本題答案中其它3個選項之和
A.協(xié)同作用的
B.線性的
C.順序排列的
D.互為倒置的
A.運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程,以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的理論和實踐
B.運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程,以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的理論研究
C.運用技術(shù)手段去優(yōu)化教育、教學(xué)過程,以提高教育、教學(xué)的效果、效率和效益的教學(xué)實踐
D.本題答案中所給出的其它3個選項都不對
A.以課程目標(biāo)為核心
B.以信息技術(shù)應(yīng)用能力為核心
C.課程目標(biāo)與信息技術(shù)應(yīng)用能力構(gòu)成雙核心
D.以學(xué)生協(xié)作能力的培養(yǎng)為核心
最新試題
一般說來,在波形音頻采集時,()越高,聲音的失真越小。
相對評價的評價標(biāo)準(zhǔn)比較客觀,可以使被評價者看到自己與客觀標(biāo)準(zhǔn)之間的差距。
電視攝像時,為了要表現(xiàn)某一龐大實驗裝置的完整結(jié)構(gòu),我們應(yīng)該采用的拍攝景別是()
CAI課件的設(shè)計與制作流程包括課件策劃、()和課件制作。
中國電化教育事業(yè)進入大發(fā)展的時間點是()
編寫稿本是幻燈投影教材的編制過程之一。
需要是指對學(xué)生的()與學(xué)生的實際狀況之間的差異。
電視教材的設(shè)計原則有()、優(yōu)化原則、主體原則和經(jīng)濟原則。
1950-1960年,我國的電化教育經(jīng)歷了第一次興衰。
畫面由整體引向局部,用于突出重點的鏡頭運動稱為()