A、《顏氏家訓(xùn)》;
B、《大學(xué)》;
C、《論語》;
D、《師說》
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A、凱洛夫;
B、贊可夫;
C、蘇霍姆林斯基;
D、馬卡邊阿
A、奴隸社會;
B、封建社會;
C、資本主義社會;
D、社會主義社會
A、《21世界議程》;
B、《增長的極限》;
C、《學(xué)會生存》;
D、《教育——財富蘊藏其中》
A、嬰兒期;
B、幼兒期;
C、童年期;
D、少年期
A、教育目的;
B、培養(yǎng)目標(biāo);
C、課程與教學(xué)目標(biāo)
最新試題
教學(xué)評價是對教師的評價、對學(xué)生的評價和對教學(xué)手段的評價。()
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
生成學(xué)習(xí)理論主張,學(xué)習(xí)是學(xué)習(xí)者主動建構(gòu)自己內(nèi)部的心理表征的過程,是對()的說明。
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
完善化和自動化是技能形成的標(biāo)志。()
根據(jù)斯騰伯格的觀點,某同學(xué)在參加大學(xué)社團活動的策劃中,負(fù)責(zé)進行計劃、控制和評估的成分是()。
課堂上學(xué)生有很強的發(fā)言愿望,但老師總不滿足,學(xué)生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為()。
讓學(xué)生自己編制一份測驗小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
元認(rèn)知監(jiān)控通常包括四個步驟,其中首要的步驟是()。