結(jié)合實例闡述數(shù)據(jù)的種類。

積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么？試寫出它們的計算公式。

將研究概念或現(xiàn)象轉(zhuǎn)為問題的方法是：（）。

請選擇出正確的問題呈現(xiàn)順序：（）。

如果想使用多種統(tǒng)計分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析，應(yīng)盡量合理地設(shè)計量表選項。

在SPSS中對多選題進(jìn)行頻數(shù)分析時，直接使用分析下描述性統(tǒng)計分析中的頻數(shù)即可。

有些量表題項包括若干道反向題，反向題記分與正向題相反，但在項目分析時無需加以處理，直接對分?jǐn)?shù)加總即可。

對非量表類問卷進(jìn)行分析時，不能使用的統(tǒng)計分析方法是（）。

在某小學(xué)隨機抽取了40名三年級和60名四年級學(xué)生進(jìn)行一項綜合素質(zhì)測試，測查結(jié)果：三年級學(xué)生的平均分是85分，標(biāo)準(zhǔn)差是4分；四年級學(xué)生的平均分是82分，標(biāo)準(zhǔn)差是6分。請檢驗兩個年級學(xué)生的測試結(jié)果有無顯著性差異。

問卷選項的編碼盡量采用英文字母。