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某大學(xué)的一家快餐店記錄了過去5年每天的營業(yè)額,每天營業(yè)額的均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。由于在某些節(jié)日的營業(yè)額偏高,所以每日營業(yè)額的分布是右偏的。假設(shè)從這5年中隨機(jī)抽取100天,并計(jì)算這100天平均營業(yè)額,則樣本均值的抽樣分布是右偏分布,均值為2500元,標(biāo)準(zhǔn)差為400元。()
當(dāng)一數(shù)據(jù)為連續(xù)數(shù)據(jù),另一列數(shù)據(jù)為人為劃分的二分變量時,使用點(diǎn)二列相關(guān)方法計(jì)算它們的相關(guān)系數(shù)。()
已知某校的一次考試呈正態(tài)分布,標(biāo)準(zhǔn)差為6。從中抽取9位考生,平均成績?yōu)?5分,試求全體考生成績均值μ的95%的置信區(qū)間。
您認(rèn)為以下幾種抽樣調(diào)查選取樣本的方法合適的是()。
描述一個班的考試成績,其主要統(tǒng)計(jì)指標(biāo)是什么?試說明其理由。
結(jié)合實(shí)例闡述數(shù)據(jù)的種類。
積差相關(guān)、等級相關(guān)系數(shù)各自使用的條件是什么?試寫出它們的計(jì)算公式。
如果想使用多種統(tǒng)計(jì)分析對問卷數(shù)據(jù)進(jìn)行分析,應(yīng)盡量合理地設(shè)計(jì)量表選項(xiàng)。
將下列20個學(xué)生的語文成績以5分為組距編制一個完整的頻數(shù)分布表。 72;88;94;72;74;70;83;94;97;95 ;99;75;85;79;86;98;79;76;70;65。
無論是量表類還是非量表類問卷都需要做信度分析。