A.強(qiáng)化和消退
B.強(qiáng)化和獎(jiǎng)勵(lì)
C.消退和泛化
D.分化和泛化
E.懲罰和泛化
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.一級強(qiáng)化物
B.二級強(qiáng)化物
C.條件強(qiáng)化物
D.社會強(qiáng)化物
E.正強(qiáng)化物
A.次級強(qiáng)化物
B.一級強(qiáng)化物
C.二級強(qiáng)化物
D.社會強(qiáng)化物
E.條件強(qiáng)化物
A.天生對個(gè)體的行為就具有強(qiáng)化作用
B.直接或間接地和機(jī)體的基本需要有關(guān)
C.對不同社會階層和年齡的人都具有吸引力
D.適用于教易會的、短期的訓(xùn)練
E.以上都正確
A.次級強(qiáng)化物
B.條件強(qiáng)化物
C.非條件強(qiáng)化物
D.社會強(qiáng)化物
E.非社會強(qiáng)化物
A.是由于個(gè)體把焦慮當(dāng)成一種危險(xiǎn)或不愉快的信號而產(chǎn)生的
B.源于自我在承受本我的欲望和現(xiàn)實(shí)要求的雙重壓力
C.是為了調(diào)整自我欲望與現(xiàn)實(shí)之間的矛盾
D.是為了抵御來自他人的負(fù)性評價(jià)所采取的應(yīng)對方式
最新試題
滿灌療法的程序包括()
關(guān)于行為學(xué)習(xí)理論,以下哪項(xiàng)不正確()
下列有關(guān)滿灌療法描述錯(cuò)誤的是()
孩子不做作業(yè),會遭父母的責(zé)打。為了不再受責(zé)打的痛苦便自覺地做功課。這一行為屬()
下列哪些疾病的患者適合滿灌療法()
下列有關(guān)厭惡療法的描述正確的是()
厭惡療法的原理是()
精神分析理論創(chuàng)始人是()
下列哪些適合飽和療法()
在幼兒園別的小朋友玩小麗的玩具她就打他們。每次她打別的孩子時(shí),老師就讓她停止玩并關(guān)在一間小房間里。于是,小麗就不再打別的孩子。這是()