單項選擇題在小學(xué)的教學(xué)中發(fā)現(xiàn)，對于算術(shù)教材的學(xué)習(xí)，學(xué)生的概括水平已普遍較高；但在語文教材的學(xué)習(xí)上，有的仍能有很高的概括水平，有的則表現(xiàn)一般，還有的非常不理想。這體現(xiàn)了（）
A.小學(xué)生以具體形象思維為主
B.小學(xué)生的思維發(fā)展存在關(guān)鍵期
C.小學(xué)生具有完整的思維結(jié)構(gòu)
D.小學(xué)生的思維發(fā)展具有不平衡性
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題期末考試中，小明有一道填空題不會做。臨近交卷時，小明鬼使神差地在橫線上寫了“0”，結(jié)果卻給蒙對了。小明的這種思維屬于（）
A.直覺思維
B.分析思維
C.發(fā)散思維
D.直觀動作思維
2.單項選擇題一個人將自己過去和現(xiàn)在的經(jīng)歷聯(lián)系起來編成一個短劇，這一思維過程是（）
A.綜合
B.分析
C.抽象
D.概括
3.單項選擇題對于計算“1+2+3+4……+98+99+100=？”這個問題，高斯發(fā)現(xiàn)第一項和最后一項加起來、第二項和倒數(shù)第二項加起來的數(shù)字、還有……都等于101，以此類推，最后得出答案是5050。他運用的是（）
A.聚合思維
B.直覺思維
C.再造性思維
D.創(chuàng)造性思維
4.單項選擇題開展廣泛的聯(lián)想，舉一反三、觸類旁通，從各個角度提供解決問題的可能答案，可以培養(yǎng)學(xué)生思維的（）
A.敏捷性
B.批判性
C.靈活性
D.深刻性
5.單項選擇題下列關(guān)于思維間接性表現(xiàn)的表述，錯誤的是（）
A.對根本不能直接感知的事物加以反映
B.在對現(xiàn)實事物認(rèn)知的基礎(chǔ)上做出某種預(yù)見
C.從部分事物的聯(lián)系中，找出普遍的、必然的聯(lián)系
D.對不在眼前，沒有直接作用于感官的事物加以反映
最新試題
關(guān)于燒傷患者的康復(fù)，說法不妥的是（）
題型：單項選擇題
如果服務(wù)員過于（），會使消費者對服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。
題型：單項選擇題
燒傷患者初期心理特點不包括（）
題型：單項選擇題
（）是指一個人的情感指向什么和為什么而引起。
題型：單項選擇題
（）是指服務(wù)人員對服務(wù)環(huán)境中出現(xiàn)的各種情況及其變化的適應(yīng)程度。
題型：單項選擇題
在心身疾病的診斷中，不必做的是（）
題型：單項選擇題
（）是原始的，是人和動物（尤其是高級動物）所特有的。
題型：單項選擇題
“我悲傷是因為我哭了”，這代表的是如下哪種情緒理論？（）
題型：單項選擇題
態(tài)度形成的初級階段的表現(xiàn)是（）。
題型：多項選擇題
關(guān)于認(rèn)知療法作為手術(shù)心理的干預(yù)手段以下說法錯誤的是（）
題型：單項選擇題