隨著駕駛操作訓(xùn)練的深入進(jìn)行，學(xué)員操控汽車時(shí)，（）。

在駕駛訓(xùn)練中，培養(yǎng)學(xué)員的觀察能力應(yīng)從（）方面加強(qiáng)訓(xùn)練。

與安全行車有關(guān)的不良情緒通常表現(xiàn)為（）。

駕駛動作的反應(yīng)時(shí)間符合（）等規(guī)律。

在駕駛訓(xùn)練初期，對出現(xiàn)恐懼、緊張情緒的學(xué)員，教練員可以（）。

學(xué)員綜合駕駛能力的形成主要依賴于（）。

在駕駛訓(xùn)練中，性格內(nèi)向的學(xué)員練習(xí)起步時(shí)出現(xiàn)熄火，教練員應(yīng)（）。

在駕駛訓(xùn)練中，“曲線行駛”教學(xué)項(xiàng)目主要培養(yǎng)學(xué)員對（）的控制能力。

對學(xué)員心智技能的培養(yǎng)，包括（）等心理素質(zhì)訓(xùn)練。

在訓(xùn)練通過交叉路口時(shí)，教練員應(yīng)注意提示（）的學(xué)員避免爭搶信號，強(qiáng)行通過。