A.提高認(rèn)識(shí)強(qiáng)化責(zé)任
B.創(chuàng)新思路加強(qiáng)教育
C.長(zhǎng)期堅(jiān)持,建立機(jī)制
D.采取講座和參與式培訓(xùn)(教師和安管人員的培訓(xùn)方式)
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A.開展素質(zhì)教育的需要
B.復(fù)雜社會(huì)治安形式的需要
C.提高中小學(xué)生安全意識(shí)的需要
D.應(yīng)試教育的需要
A.常規(guī)維修及保養(yǎng)
B.房屋及附屬設(shè)施的維修及保養(yǎng)
C.教室設(shè)施的維修及保養(yǎng)
D.水電設(shè)施的維修維護(hù)
A.應(yīng)在施工現(xiàn)場(chǎng)周圍構(gòu)筑安全防護(hù)欄,并設(shè)置醒目的安全警示牌
B.提醒學(xué)生切勿靠近施工現(xiàn)場(chǎng)
C.加強(qiáng)對(duì)施工人員的監(jiān)督
D.要求施工人員照章作業(yè),注意安全,不違規(guī)施工
A.互通性原則
B.主動(dòng)性原則
C.全面性原則
D.規(guī)范性原則
A.建立起比較完善的安全管理網(wǎng)絡(luò)體系
B.按照分級(jí)管理分級(jí)負(fù)責(zé)的原則
C.進(jìn)一步強(qiáng)化安全責(zé)任意識(shí)
D.建立安全監(jiān)管的長(zhǎng)效機(jī)制
最新試題
公平理論對(duì)我們的啟示有哪些()。
管理方格理論認(rèn)為,對(duì)員工的需要關(guān)懷備至,創(chuàng)造了一種舒適、友好氛圍和工作基調(diào)。這種領(lǐng)導(dǎo)方式是()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
指通過查閱文獻(xiàn)資料,發(fā)現(xiàn)問題、總結(jié)規(guī)律的方法是()。
下列屬于學(xué)生學(xué)籍管理的內(nèi)容的是()。
人際關(guān)系理論的提出者是()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,低工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
校長(zhǎng)在貫徹執(zhí)行教育方針時(shí),應(yīng)主要做好哪些方面工作()。
影響組織幅度大小的主要因素包括()。