A.實(shí)行封閉式校園管理
B.全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況
C.可以組織師生聚集活動(dòng)
D.每日消毒、公布校園疫情防控情況
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A.將學(xué)校的消防工作與本學(xué)校的教學(xué)、管理等活動(dòng)統(tǒng)籌安排
B.確定本校的消防安全管理人和各部門消防安全責(zé)任人,批準(zhǔn)實(shí)施消防安全制度和保障消防安全的操作規(guī)程
C.每年(季度)至少召開一次消防安全工作會(huì)議和防火檢查,組織火災(zāi)隱患整改工作
D.批準(zhǔn)建立義務(wù)消防組織,組織制定符合本學(xué)校實(shí)際的滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案
A.掌握自動(dòng)消防系統(tǒng)的功能及操作規(guī)程
B.每日測試主要消防設(shè)施功能,發(fā)現(xiàn)故障應(yīng)在24小時(shí)內(nèi)排除,不能排除的應(yīng)逐級上報(bào)
C.發(fā)生火災(zāi)時(shí),按照滅火和應(yīng)急疏散預(yù)案,及時(shí)報(bào)警和啟動(dòng)相關(guān)消防設(shè)施
D.認(rèn)真填寫消防記錄等檔案臺(tái)賬
A.學(xué)校應(yīng)當(dāng)每年對教職員工、學(xué)生至少進(jìn)行一次消防安全知識(shí)培訓(xùn)
B.通過多種形式和途徑使學(xué)生了解應(yīng)知應(yīng)會(huì)的消防知識(shí)
C.定期開展有針對性的消防宣傳活動(dòng)
D.大力宣傳消防安全知識(shí)和火災(zāi)逃生技能
A.在網(wǎng)上《消防安全重點(diǎn)單位信息系統(tǒng)》中及時(shí)主動(dòng)填報(bào)本單位的消防安全重點(diǎn)單位信息
B.消防檔案內(nèi)容信息應(yīng)詳實(shí)、準(zhǔn)確
C.附有必要的圖表,不應(yīng)漏填
D.應(yīng)根據(jù)情況變化及時(shí)更新完善
A.設(shè)置限速標(biāo)志
B.設(shè)置限時(shí)通過標(biāo)志
C.安裝減速帶
D.施劃人行橫道線
最新試題
學(xué)校在新生入學(xué)時(shí)應(yīng)做哪些工作()。
營建學(xué)校管理文化的意義在于()。
要做校長或者要做一個(gè)好校長,必須要做到()。
校長專業(yè)發(fā)展的意義包括()。
學(xué)校的副校長根據(jù)學(xué)校的大小不同,指數(shù)和分工亦不相同。根據(jù)分工,可以分為()。
學(xué)習(xí)型組織理論的主要代表人物包括()。
按照領(lǐng)導(dǎo)生命周期理論,高工作、低關(guān)系式()領(lǐng)導(dǎo)方式。
小學(xué)開設(shè)英語課程的起始年級一般為()。
學(xué)校工作一直貫穿著兩條主線,這兩條主線分別是學(xué)校教育活動(dòng)和()。
下列對于科學(xué)管理理論對學(xué)校管理的影響描述正確的是()。