個體自身忍受不同程度痛苦體驗;個體在行為上顯示不同程度的功能損害;這些困難和障礙有可能進一步加重個體的損害。
最新試題
簡述大腦皮層功能終末激發(fā)的衛(wèi)生意義。
簡述三因素三階段理論。
強制干預
學習負荷
簡述腦力工作能力的I型規(guī)律。
廣義自傷行為
校園暴力的表現(xiàn)有哪些?
兒童性虐待
簡述大腦皮層功能的始動調(diào)節(jié)。
簡述腦力工作能力的III型規(guī)律。