最新試題
中國畫的“六彩”指的是（）
題型：單項選擇題
劉老師在講文藝復興大師作品這課前，給學生介紹畫家的生平故事，作品的傳說等方式，讓學生產生濃厚的學習興趣。這樣的導入方式屬于（）
題型：單項選擇題
王老師在講評作業(yè)之后，問學生“我們彩繪的陶罐有哪些用途呢？”隨著學生的回答，教師啟發(fā)學生可以插花、放筆，可以放紙卷，可以做陳設。王老師的杰克方式屬于（）
題型：單項選擇題
周老師在美術課程中，積極引導每一位學生參與到美術作品的制作當中，對于動手能力較弱的學生進行了重點的輔導，周老師這一過程體現了美術教學的那一特點（）
題型：單項選擇題
李老師利用觀察、問卷、測驗等手段，了解掌握教學的進度，發(fā)現學生的薄弱環(huán)節(jié)和學習難點體現了教學評價的（）
題型：單項選擇題
鼓勵采用學生自評、互評、教師評以及座談等多種評價方式對學生的美術作業(yè)進行評價。鼓勵運用美術學習檔案袋、展示和課堂討論等質性評價方法。
題型：判斷題
下列那種字體是厚重圓潤，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
題型：單項選擇題
下列選項中不屬于校內資源的是（）
題型：單項選擇題
教學評價應著眼于學生的學習進步和動態(tài)發(fā)展這體現了哪一項評價原則（）
題型：單項選擇題
《基督受洗》是韋羅基奧與誰合作的作品（）
題型：單項選擇題