A.實(shí)物教材
B.教學(xué)掛圖
C.電子教材
D.藝術(shù)作品
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A.情緒/控制智能
B.即興/反應(yīng)智能
C.身體/動(dòng)覺(jué)智能
D.觀察智能
A.對(duì)比、調(diào)和
B.冷暖關(guān)系
C.色相對(duì)比
D.明度對(duì)比
A.視覺(jué)形象性
B.語(yǔ)言藝術(shù)性
C.思維創(chuàng)新性
D.素材豐富性
A.系統(tǒng)性
B.理論性
C.實(shí)踐性
D.平易性
A.網(wǎng)絡(luò)評(píng)價(jià)
B.學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)
C.互評(píng)
D.家長(zhǎng)評(píng)價(jià)
最新試題
下列屬于哈爾斯的作品的是（）
下列哪一項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)屬于“綜合探索”學(xué)習(xí)領(lǐng)域（）
霍貝瑪代表作品是（）
下列那種字體是厚重圓潤(rùn)，如同玉箸，所以也被叫玉箸體（）
“畫(huà)面所附著的顏料有較強(qiáng)的硬度，當(dāng)畫(huà)面干燥后，能長(zhǎng)期保持光澤。憑借顏料的遮蓋力和透明性能較充分地表現(xiàn)描繪對(duì)象，色彩豐富，立體質(zhì)感強(qiáng)”該話語(yǔ)描述的是哪種繪畫(huà)（）
鼓勵(lì)采用學(xué)生自評(píng)、互評(píng)、教師評(píng)以及座談等多種評(píng)價(jià)方式對(duì)學(xué)生的美術(shù)作業(yè)進(jìn)行評(píng)價(jià)。鼓勵(lì)運(yùn)用美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋、展示和課堂討論等質(zhì)性評(píng)價(jià)方法。
下列不屬于美術(shù)學(xué)習(xí)檔案袋中建議留存的資料是（）
中國(guó)畫(huà)的“六彩”指的是（）
空間與透視中與畫(huà)面不平行的成角物體，在透視中伸遠(yuǎn)到視平線心點(diǎn)兩旁的消失點(diǎn)是（）
李老師，在靜物素描課上，給大家講解素描知識(shí)后，積極示范繪畫(huà)方法和步驟，并引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行素描繪畫(huà)練習(xí)，最后表?yè)P(yáng)了優(yōu)秀的學(xué)生作品。李老師的課堂的問(wèn)題出現(xiàn)在哪？（）