A、折中
B、直接面對(duì)
C、緩和
D、協(xié)商
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、定期召開(kāi)小組會(huì)議
B、下次會(huì)議上利用小組促進(jìn)因素
C、進(jìn)行認(rèn)真的項(xiàng)目規(guī)劃
D、執(zhí)行嚴(yán)格的會(huì)議行為規(guī)則
A、退讓型
B、緩和型
C、問(wèn)題解決型
D、折中型
A、找到合適的方法解決有關(guān)各方的不同意見(jiàn)
B、在解決爭(zhēng)議的時(shí)候,業(yè)主的要求應(yīng)首先考慮
C、謹(jǐn)慎溝通,只在必要的時(shí)候發(fā)布有關(guān)消息
D、只按照施工要求建設(shè)住宅,不理會(huì)其它的抱怨。
A、談判房間的座位安排
B、要迎合坐在談判桌對(duì)面的最強(qiáng)有力的談判對(duì)手來(lái)贏得他的信任
C、積極聆聽(tīng)
D、為談判進(jìn)程的每個(gè)步驟都設(shè)定嚴(yán)格的時(shí)間限制并遵守該限制
A、總是將你的談判對(duì)象看作是特定文化族群
B、超越文化定型,將人們看作是擁有獨(dú)特的性格特點(diǎn)和個(gè)人經(jīng)歷的個(gè)人
C、認(rèn)識(shí)到國(guó)家談判中文化定勢(shì)應(yīng)是起點(diǎn)
D、將文化方面的知識(shí)作為所有談判的基礎(chǔ)
A、不卑不亢
B、可信的靈活性
C、敏銳的洞察力
D、積極地強(qiáng)化
A、我與將要與之一起工作的人的共同點(diǎn)是什么
B、我如何將自己的文化知識(shí)應(yīng)用到項(xiàng)目上
C、我如何繼續(xù)提高自己的能力,發(fā)展自己的文化適應(yīng)能力
D、我的適應(yīng)能力如何
A、聘請(qǐng)一名知道該國(guó)情況的顧問(wèn),向你扼要介紹預(yù)計(jì)在澳大利亞會(huì)出現(xiàn)什么情況
B、給你一本去澳大利亞的旅游指面,在去澳大利亞的飛機(jī)上閱讀
C、在分派前送你去澳大利亞渡過(guò)兩周,使你了解該地方,會(huì)見(jiàn)你的新了隊(duì)友
D、在澳大利亞駐京東京大使館安排一次會(huì)見(jiàn),使你能夠見(jiàn)到澳大利亞人,使他們能夠解釋日本人在那里生活像什么
A、項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)會(huì)議
B、項(xiàng)目進(jìn)行中的顧客評(píng)估會(huì)議
C、項(xiàng)目動(dòng)員會(huì)議
D、標(biāo)準(zhǔn)設(shè)定論壇
A、確保所有的工作都與項(xiàng)目范圍說(shuō)明一致,以核實(shí)項(xiàng)目范圍
B、使用包含資源柱狀圖和資源平衡圖的項(xiàng)目管理軟件
C、確保工作分解結(jié)構(gòu)足夠詳細(xì),所有的活動(dòng)都有詳細(xì)的闡述
D、利用關(guān)鍵路徑法解釋可能出現(xiàn)的意外情況
最新試題
在項(xiàng)目執(zhí)行期間,一名關(guān)鍵干系人反對(duì)一項(xiàng)重要的可交付成果,原因是需求文件中的規(guī)定不明確,項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該做什么()
在一個(gè)敏捷項(xiàng)目中,團(tuán)隊(duì)成員報(bào)告說(shuō)當(dāng)前沖刺的目標(biāo)似乎無(wú)法實(shí)現(xiàn),作為項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該首先采取什么行動(dòng)()
項(xiàng)目經(jīng)理正在領(lǐng)導(dǎo)一個(gè)多文化團(tuán)隊(duì)開(kāi)展國(guó)際項(xiàng)目,以下哪項(xiàng)最能幫助促進(jìn)團(tuán)隊(duì)成員間的有效溝通()
在項(xiàng)目的規(guī)劃階段,項(xiàng)目經(jīng)理希望確保所有相關(guān)方都對(duì)項(xiàng)目目標(biāo)有共同的理解。為了實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo),項(xiàng)目經(jīng)理應(yīng)該采取什么行動(dòng)()
項(xiàng)目經(jīng)理正在評(píng)估團(tuán)隊(duì)成員提交的風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別報(bào)告,下列哪一項(xiàng)是風(fēng)險(xiǎn)識(shí)別過(guò)程的關(guān)鍵輸出()
在項(xiàng)目啟動(dòng)階段,項(xiàng)目經(jīng)理被要求確定項(xiàng)目的可行性,并為高層提供決策依據(jù)。在這個(gè)階段,下列哪一項(xiàng)活動(dòng)不是項(xiàng)目經(jīng)理需要考慮的關(guān)鍵因素()
在項(xiàng)目質(zhì)量管理中,以下哪個(gè)術(shù)語(yǔ)描述了項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)對(duì)項(xiàng)目的質(zhì)量要求達(dá)成一致意見(jiàn)的過(guò)程()
以下哪個(gè)角色負(fù)責(zé)確保項(xiàng)目團(tuán)隊(duì)遵守組織政策和程序()
以下哪個(gè)工具或技術(shù)用于創(chuàng)建項(xiàng)目進(jìn)度模型()
作為項(xiàng)目經(jīng)理,在與團(tuán)隊(duì)成員討論如何提高效率的問(wèn)題上遇到了分歧,最佳的做法是()