科學(xué)研究是一個不斷發(fā)掘和獲得新知識的過程，所以科學(xué)研究不具有體系。

各種方法有各自的特點(diǎn)和適用范圍，所以它們之間不存在聯(lián)系。

學(xué)科帶頭人，就是學(xué)術(shù)研究的帶頭人，學(xué)科研討的組織人，學(xué)術(shù)氛圍的營造人，實(shí)踐技能的引路人。因此要注意學(xué)科帶頭人的建設(shè)，更要發(fā)揮好學(xué)科帶頭人的作用。

科學(xué)知識是科學(xué)素質(zhì)的基礎(chǔ)，所以人們必須掌握所有的現(xiàn)代科學(xué)知識。

學(xué)術(shù)腐敗的出現(xiàn)只是個人的原因。

研究唐代詩人李商隱的無題詩，應(yīng)采用原型批評方式。

完成方案設(shè)計(jì)后，就進(jìn)入了具體實(shí)施過程。方案設(shè)計(jì)一般包括理論型和實(shí)驗(yàn)型兩大類。應(yīng)用性研究課題多數(shù)屬于后者。

下列哪些選項(xiàng)是關(guān)聯(lián)度系統(tǒng)分析法根據(jù)反映系統(tǒng)行為特征的數(shù)據(jù)序列所進(jìn)行的分析（）

從讀書和討論中發(fā)現(xiàn)問題不是選題的方法。

異質(zhì)結(jié)合是一種信息推理術(shù)，就是將一些初看毫無關(guān)系的信息聯(lián)系在一起，從中發(fā)現(xiàn)情況和信息。