問答題影響幼兒心理發(fā)展的主要因素有哪些?它們對幼兒心理發(fā)展分別起到了什么影響?
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4.問答題心理發(fā)展的含義和特點是什么？
5.單項選擇題根據(jù)幼兒記憶發(fā)展特點，6-7歲幼兒應(yīng)著重培養(yǎng)以下方面的記憶能力()
A、有意識記、意義識記和形象記憶
B、有意識記、機械識記和形象記憶
C、有意識記、意義識記和語詞記憶
6.單項選擇題不屬于3—6歲兒童記憶特點的是()
A、無意識記效果隨年齡不斷增長
B、無意識記效果優(yōu)于有意識記
C、相對較多地采用理解記憶
D、意義識記效果優(yōu)于機械識記
7.單項選擇題對幼兒時間定向上起決定作用的是()
A、日常生活事件
B、日歷鐘表上的時間信息
C、天氣變化
D、生活制度
8.單項選擇題對于方位，幼兒較難掌握的概念是()
A、前后
B、上下
C、左右
9.單項選擇題幼兒期何種想象占主要地位（）
A.再造想象
B.創(chuàng)造想象
C.無意想象
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幼兒教學(xué)的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
皮亞杰的“認知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型：判斷題
輪流技能是指在（）過程中雙方交替進行交流的能力。
題型：單項選擇題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。
題型：判斷題
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含（）技能的發(fā)展。
題型：多項選擇題
語言表達課程分為（）個階段。
題型：單項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
屬于認知方式的個體差異的是（）。
題型：多項選擇題
兒童書寫能力可分為（）
題型：多項選擇題