單項選擇題教師介入游戲的方法具有很大的靈活性和創(chuàng)造性，教師加入幼兒正進行的游戲，并讓幼兒掌握游戲的進程這是哪種教師介入游戲的形式（）
A、平行游戲
B、合作游戲
C、指導(dǎo)游戲
D、參與游戲
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1.單項選擇題創(chuàng)造性游戲主要包括角色游戲、結(jié)構(gòu)游戲和哪種游戲?
A、表演游戲
B、體育游戲
C、智力游戲
D、音樂游戲
2.單項選擇題以前蘇聯(lián)心理學(xué)家維果斯為代表，提出的一種游戲理論是哪種?
A、認(rèn)知動力說
B、社會性活動說
C、社會性情緒表現(xiàn)說
3.單項選擇題提出游戲“剩余精力說”理論是哪位科學(xué)家?
A、弗洛伊德
B、格羅斯
C、斯賓塞
D、霍爾
4.問答題指導(dǎo)游戲？
5.問答題合作游戲？
6.問答題平行游戲是？
7.問答題智力游戲是？
9.問答題表演游戲是？
最新試題
語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：單項選擇題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
前運算階段兒童的認(rèn)知特點表現(xiàn)出（）。
題型：多項選擇題
幼兒教學(xué)的目標(biāo)，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
客體永久性是指兒童不知道知覺不到的事物仍是存在的。
題型：判斷題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產(chǎn)生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
皮亞杰認(rèn)為個體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會產(chǎn)生兩種心理歷程：同化和（）。
題型：填空題
幼兒的課程應(yīng)該以真實的生活為基礎(chǔ)。
題型：判斷題
皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
（）是兒童會話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動都受到會話技能的影響。
題型：單項選擇題