A.前六年
B.前八年
C.前四年
D.前十年
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A.“利害關(guān)系”型
B.感情型
C.“陌路關(guān)系”型
A.全人教育
B.全面教育
C.全面發(fā)展
A.學(xué)科全面滲透
B.個(gè)別心理輔導(dǎo)
C.校園文化建設(shè)
D.家校合作
A.認(rèn)知性心理健康教育課程
B.活動(dòng)性心理健康教育課程
C.滲透性心理健康教育課程
D.環(huán)境性(隱性)心理健康教育課程
A.預(yù)防性理念
B.發(fā)展性理念
C.教育性理念
D.矯正性理念
最新試題
態(tài)度對(duì)一個(gè)人的心理與行為具有多個(gè)方面的影響與作用,表現(xiàn)在()。
()是指一個(gè)人的情感指向什么和為什么而引起。
人的情感是多種多樣的,是在人類歷史發(fā)展過程中形成的高級(jí)社會(huì)情感,是在社會(huì)的精神和物質(zhì)需要是否得到滿足的基礎(chǔ)上產(chǎn)生的情感。其中,高級(jí)社會(huì)情感一般分為()。
在心身疾病的診斷中,不必做的是()
理智感是人的高級(jí)社會(huì)情感的重要組成部分,()都是理智感的不同表現(xiàn)形式。
態(tài)度形成的初級(jí)階段的表現(xiàn)是()。
器官移植術(shù)后患者心理干預(yù)的主要方法有()
圍手術(shù)期術(shù)前出現(xiàn)心理障礙的主要原因不正確的是()
情感是與()需要滿足與否相聯(lián)系的心理活動(dòng)。
如果服務(wù)員過于(),會(huì)使消費(fèi)者對(duì)服務(wù)員產(chǎn)生不穩(wěn)重或過急的感覺。