您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A、定向階段
B、模仿階段
C、整合階段
D、熟練階段
A、閉合性運動技能與開放性運動技能
B、連續(xù)型運動技能與間斷型運動技能。
C、徒手性運動技能與開放性運動技能
D、徒手性運動技能與器械性運動技能
A、示范與講解
B、練習
C、及時反饋與強化
D、機械重復
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、定向
B、模仿
C、整合
D、熟練
A、要求4—5歲的幼兒能用均勻的步伐有節(jié)奏的行走。
B、要求3—4歲的幼兒兩腳單腳跳著走
C、要求4—5歲的幼兒兩腳能換著輕輕地跳著走
D、要求3—4歲的幼兒能從30CM的高處跳下來。
A、上體稍前傾,兩手半握拳,兩臂屈肘在體側前后自然擺動。
B、用前腳掌著地,重心手穩(wěn)的跑。
C、上體正直,兩臂曲肘放在體側,自然邁開步子跑。
D、跑步時上下肢互相配合,擺臂、協(xié)調(diào)、輕松的跑。
A、間斷型運動技能
B、粗放型運動技能
C、開放型運動技能
D、器械型運動技能
最新試題
()是指針對個人的、明智的和思考周密的教學行動,幫助教師了解教室中的行為、動機以及造成兒童預期改變的因素。
在教育心理學孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
兒童前語言溝通能力的發(fā)展包含()技能的發(fā)展。
兒童詞匯語義習得發(fā)展的過程是從模糊到()。
兒童書寫能力可分為()
屬于認知方式的個體差異的是()。
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的()
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯?()
贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法,也是最好的方法。
兒童自我中心的表現(xiàn)主要有()。