福祿貝爾為兒童活動設計了一套玩具，即恩物。

前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。

皮亞杰提出機體的成熟和社會經(jīng)驗都會影響認知和心理發(fā)展。

以比較和競爭的方式進行鼓勵，可激發(fā)幼兒強烈的自尊。

自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。

在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。

幼兒的自尊會自然而然地發(fā)展，無需培養(yǎng)。

幼兒的課程應該以真實的生活為基礎。

語言表達課程的授課對象的是已經(jīng)具備基礎仿說能力和基礎（）能力。

語言表達課程分為（）個階段。