多項(xiàng)選擇題前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
A.思維具有相對(duì)具體性
B.思維具有不可逆性,缺乏守恒結(jié)構(gòu)
C.自我中心性
D.出現(xiàn)了因果性認(rèn)識(shí)的萌芽
E.刻板性
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1.多項(xiàng)選擇題在教育心理學(xué)孕育期中,歐洲的主要代表人物包括()。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
2.多項(xiàng)選擇題教室中教學(xué)層面的特點(diǎn)有()。
A.多重面向性
B.同時(shí)性
C.即時(shí)性
D.不可預(yù)測(cè)的、公開的教室氣氛
E.班級(jí)的歷史
3.單項(xiàng)選擇題自尊是由()引起的個(gè)體自我評(píng)價(jià)的情感。
A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
4.單項(xiàng)選擇題以下屬于個(gè)體差異的是()。
A.性別
B.智力
C.語言
D.社會(huì)經(jīng)濟(jì)地位
5.單項(xiàng)選擇題()主張學(xué)校應(yīng)與社會(huì)生活相聯(lián)系,教育重點(diǎn)應(yīng)從課本、教師轉(zhuǎn)移到兒童,強(qiáng)調(diào)做中學(xué)。
A.杜威
B.裴斯泰洛齊
C.哈里斯
D.帕克
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前運(yùn)算階段兒童的認(rèn)知特點(diǎn)表現(xiàn)出()。
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童書寫能力可分為()
題型:多項(xiàng)選擇題
兒童詞匯語義習(xí)得發(fā)展的過程是從模糊到()。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是()。
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語言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說能力和基礎(chǔ)()能力。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
皮亞杰認(rèn)為個(gè)體在適應(yīng)環(huán)境的過程中會(huì)產(chǎn)生兩種心理歷程:同化和()。
題型:填空題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見于他所著的《兒童的語言和思維》一書。
題型:判斷題
兒童閱讀能力可分為()
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幼兒的自尊會(huì)自然而然地發(fā)展,無需培養(yǎng)。
題型:判斷題
()是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分,兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題