多項選擇題前運算階段兒童的認知特點表現(xiàn)出（）。
A.思維具有相對具體性
B.思維具有不可逆性，缺乏守恒結構
C.自我中心性
D.出現(xiàn)了因果性認識的萌芽
E.刻板性
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1.多項選擇題在教育心理學孕育期中，歐洲的主要代表人物包括（）。
A.裴斯泰洛齊
B.盧梭
C.赫爾巴特
D.福祿貝爾
E.桑代克
2.多項選擇題教室中教學層面的特點有（）。
A.多重面向性
B.同時性
C.即時性
D.不可預測的、公開的教室氣氛
E.班級的歷史
3.單項選擇題自尊是由（）引起的個體自我評價的情感。
A.行為
B.態(tài)度
C.期望
D.成就
4.單項選擇題以下屬于個體差異的是（）。
A.性別
B.智力
C.語言
D.社會經濟地位
5.單項選擇題（）主張學校應與社會生活相聯(lián)系，教育重點應從課本、教師轉移到兒童，強調做中學。
A.杜威
B.裴斯泰洛齊
C.哈里斯
D.帕克
6.單項選擇題關于自尊最早的研究始于（）。
A.哈里斯
B.賈德
C.詹姆斯
D.桑代克
7.單項選擇題不屬于幼兒社會性學習的教育指導方法的是（）。
A.觀察學習法
B.強化評價法
C.體驗思考法
D.社會交往法
8.單項選擇題皮亞杰提出的（）是指個體用來認識周圍世界的基本模式。
A.游戲
B.活動
C.圖式
D.適應
9.單項選擇題通過與兒童交談或設計情境，引導兒童行動和反應，以了解其心理發(fā)展情況的方法是（）。
A.描述法
B.臨床教學法
C.活動法
D.測驗法
10.單項選擇題幼兒教育心理學可以納入（）的學科范疇。
A.幼兒心理學
B.幼兒教育學
C.教育學
D.心理學
最新試題
（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學習科目。
題型：填空題
以下哪一項不屬于言語-語言治療課程階梯？（）
題型：單項選擇題
幼兒教學的目標，更多是發(fā)展幼兒，而不是塑造幼兒。
題型：判斷題
在閱讀與書寫準備方面，3-6歲兒童應達到目標有（）。
題型：多項選擇題
模仿是在實現(xiàn)溝通意圖的過程中，個體觀察到另一個人的動作時自愿以對方為榜樣所產生的行為。要表現(xiàn)在對（）的模仿。
題型：多項選擇題
語言表達課程一階針對的年齡段是在（）。
題型：單項選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時機，應是在認知發(fā)展的開始階段。
題型：判斷題
自尊具有保護自我人格完整和尊嚴的（）功能。
題型：填空題
語言表達課程的授課對象的是已經具備基礎仿說能力和基礎（）能力。
題型：單項選擇題
語言表達課的課程目標是提升兒童語言表達的（）
題型：單項選擇題