問答題我國傳統(tǒng)文化對教育的影響是什么?
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1.問答題文化對學前教育的影響是什么?
2.問答題政治與學前教育的關(guān)系是什么?
3.問答題政治對教育的影響是什么?
5.問答題經(jīng)濟對教育的作用是什么?
9.問答題當今教育增長的模式具有哪些特征?
10.問答題教育對個體發(fā)展如何起主導作用?
最新試題
在五指活動課程的內(nèi)容中,音樂、圖畫、手工屬于()。
題型:單項選擇題
張雪門“行為課程”的理論基礎(chǔ)是()。
題型:單項選擇題
園本課程結(jié)構(gòu)應(yīng)該具備的特點是()。
題型:單項選擇題
幼兒園園長課程領(lǐng)導力的系統(tǒng)提升,要求園長實現(xiàn)三重角色的整合,以下角色不在此范疇內(nèi)的是()。
題型:單項選擇題
課程開發(fā)是指通過()分析確定課程目標。
題型:單項選擇題
教師在開始項目活動之前只有一般化的、籠統(tǒng)的目標,并不提前設(shè)計好每個項目和每次活動的具體目標,這種課程特點是指()。
題型:單項選擇題
在我國,自()開始,學科(領(lǐng)域)活動就逐漸在幼兒園教育中占據(jù)重要地位。
題型:單項選擇題
對幼兒園課程內(nèi)容的評價不包括()。
題型:單項選擇題
高寬課程模式中師幼互動的中心是()。
題型:單項選擇題
兒童學習與發(fā)展評價的標準化測驗的優(yōu)勢不包括()。
題型:單項選擇題