A、作業(yè)治療的范圍是軀體和心理功能障礙,運動治療是軀體功能障礙
B、作業(yè)治療以精細(xì)、協(xié)調(diào)運動為主,運動治療以粗大運動為主
C、兩者都是主動參與,沒有被動活動
D、作業(yè)治療的趣味積極性比運動治療強
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A.患者
B.治療師
C.患者和治療師
D.以上均不正確
A、患者應(yīng)靠近桌旁坐下,患側(cè)上肢放于桌上
B、將患者碗和盤子用輔助具固定
C、早期時盡量選擇膠狀食物
D、必要時可使用特制的用餐工具
E、訓(xùn)練患者咀嚼與吞咽功能
A、患者應(yīng)有良好的坐位平衡能力
B、患者能獨立完成臥坐轉(zhuǎn)移
C、患者有良好的站立能力
D、患者在無支持的情況下不能獨立轉(zhuǎn)移
E、患者應(yīng)有良好的協(xié)調(diào)能力
A、患者先穿患側(cè),后穿健側(cè)
B、患者先脫患側(cè),后脫健側(cè)
C、患者先脫健側(cè),后脫患側(cè)
D、患者可用健手將衣拉到患側(cè)肩
E、患者穿好后應(yīng)用健側(cè)手整理衣服
A、患者坐于床邊,患手放于大腿上,健腿交叉與患腿后方
B、患腿在健腿幫助下,抬到床上
C、健手從胸前橫過身體,支撐在患側(cè)髖部旁邊的床面上照料
D、患者逐漸將患側(cè)身體放低,直到躺在床上,在躺下過程中,身體保持屈曲
最新試題
使用拐杖的步行訓(xùn)練方法很多,其中那種是最快速的移動方式,也是姿勢較美觀的()
狹義的日常生活活動不包括下列哪項()
關(guān)于作業(yè)的概念不正確的是()
偏癱患者坐位良肢位擺放不真確的是()
下列不屬于阿伯作業(yè)活動的性質(zhì)分類的是()
下列不是按作業(yè)活動的目的分類的是().
不是偏癱患者的床上體位轉(zhuǎn)移訓(xùn)練的內(nèi)容包括().
增強下肢肌力的作業(yè)訓(xùn)練是().
下列哪項不是針對軟腭抬高的訓(xùn)練().
腦性癱瘓的作業(yè)療法不包括()