問(wèn)答題幼兒打擊樂(lè)器能力的發(fā)展
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1.問(wèn)答題簡(jiǎn)述幼兒感知和理解音樂(lè)的特點(diǎn)
2.問(wèn)答題兒童繪畫(huà)的心理價(jià)值
3.問(wèn)答題幼兒繪畫(huà)發(fā)展的階段
4.問(wèn)答題簡(jiǎn)述游戲?qū)τ變盒睦矸ㄕ扔泻蝺r(jià)值
5.問(wèn)答題游戲?qū)τ變盒睦戆l(fā)展的需要
6.問(wèn)答題幼兒游戲的發(fā)展
7.問(wèn)答題如何幫助交往困難兒童，使他們逐漸被同伴接受。
8.問(wèn)答題社會(huì)交往對(duì)兒童心理發(fā)展的作用：
9.問(wèn)答題師幼關(guān)系的特點(diǎn)及價(jià)值
10.問(wèn)答題如何培養(yǎng)良好的依戀關(guān)系？
最新試題
在閱讀與書(shū)寫(xiě)準(zhǔn)備方面，3-6歲兒童應(yīng)達(dá)到目標(biāo)有（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
（）是兒童會(huì)話能力中最重要的一部分，兒童在家庭、社區(qū)和學(xué)校中的互動(dòng)都受到會(huì)話技能的影響。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
語(yǔ)言表達(dá)課程的授課對(duì)象的是已經(jīng)具備基礎(chǔ)仿說(shuō)能力和基礎(chǔ)（）能力。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。
題型：填空題
皮亞杰提出機(jī)體的成熟和社會(huì)經(jīng)驗(yàn)都會(huì)影響認(rèn)知和心理發(fā)展。
題型：判斷題
皮亞杰的“認(rèn)知發(fā)展”理論最先見(jiàn)于他所著的《兒童的語(yǔ)言和思維》一書(shū)。
題型：判斷題
屬于認(rèn)知方式的個(gè)體差異的是（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
兒童獲得發(fā)展的最佳教育時(shí)機(jī)，應(yīng)是在認(rèn)知發(fā)展的開(kāi)始階段。
題型：判斷題
以比較和競(jìng)爭(zhēng)的方式進(jìn)行鼓勵(lì)，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。
題型：判斷題
兒童詞匯語(yǔ)義習(xí)得發(fā)展的過(guò)程是從模糊到（）。
題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題