自尊具有保護(hù)自我人格完整和尊嚴(yán)的（）功能。

福祿貝爾為兒童活動設(shè)計(jì)了一套玩具，即恩物。

（），與哈里斯齊名，曾提出“昆西計(jì)劃”，主張教師圍繞一個中心來安排相互聯(lián)系的學(xué)習(xí)科目。

（）是指針對個人的、明智的和思考周密的教學(xué)行動，幫助教師了解教室中的行為、動機(jī)以及造成兒童預(yù)期改變的因素。

兒童閱讀能力可分為（）

語言表達(dá)課程一階針對的年齡段是在（）。

以比較和競爭的方式進(jìn)行鼓勵，可激發(fā)幼兒強(qiáng)烈的自尊。

語言表達(dá)課程分為（）個階段。

贊美幼兒是建立幼兒自尊的第一個方法，也是最好的方法。

語言表達(dá)課的課程目標(biāo)是提升兒童語言表達(dá)的（）