單項選擇題1900年前后形成的“進步教育運動”的主要代表是（）.
A.烏申斯基
B.杜威
C.皮亞杰
D.布魯納
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1.單項選擇題“知識就是力量”的提出者是英國哲學家（）.
A.洛克
B.笛卡兒
C.斯賓塞
D.培根
2.單項選擇題古希臘的思想家都參與教育活動，他們的教育思想中不少具有科學意義的假說對后世產(chǎn)生了深刻影響。這些思想家中被尊為“遵循自然”教育思想的鼻祖的是（）.
A.柏拉圖
B.蘇格拉底
C.亞里士多德
D.昆體良
3.單項選擇題“興于詩，立于禮，成于樂”的教育觀點出于（）.
A.孔子
B.孟子
C.老子
D.莊子
最新試題
分析哲學在（）手中正式形成學派。
題型：單項選擇題
由于馬克思主義辨證唯物史觀的指導，（）觀念的統(tǒng)治地位被打破了。
題型：單項選擇題
人文社會科學發(fā)展的第一個階段是（）階段。
題型：單項選擇題
咨詢業(yè)的全面興起，緣自于人文社會科學的（）功能。
題型：單項選擇題
20世紀西方歷史學發(fā)生了研究模式的變革，表現(xiàn)在哪些方面？
題型：問答題
漢語發(fā)展尚未完成由“書同文”走向（）的歷史使命。
題型：單項選擇題
公共關系學屬于人文社會科學學科體系中的（）。
題型：單項選擇題
20世紀上半葉人文社會科學整體發(fā)展的一個顯著的階段性特征是（）。
題型：單項選擇題
從方法論上來看，（）則是人文社會科學最重要的工具之一。
題型：填空題
古代思想家多用（）這類道德觀念解釋人的本質(zhì)。
題型：填空題