A.鐘擺試驗(yàn)
B.肌電圖H反射
C.等速裝置評(píng)定
D.緊張性振動(dòng)反射
E.改良Ashworth法
您可能感興趣的試卷
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題四
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)專業(yè)實(shí)踐能力提分試卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷二
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)(士)專業(yè)實(shí)踐能力提分密卷三
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題一
- 康復(fù)醫(yī)學(xué)治療技術(shù)士專業(yè)實(shí)踐能力模擬試題二
你可能感興趣的試題
A.喉功能檢查
B.言語可懂度的檢查
C.呼吸能力的檢查
D.下頜功能的檢查
E.口失用的檢查
A.PORST法
B.編故事法
C.間隔延伸法
D.提示漸減法
E.視覺意象法
A.神志不清的腦外傷患者
B.無法配合治療的腦卒中患者
C.肛門皮膚破損的腦卒中患者
D.可以配合治療的胸脊髓完全性損傷患者
E.伴有直腸腫瘤的頸脊髓完全損傷患者
A.名稱
B.型式
C.接受腔
D.支承部件
E.遙控器
A.扶持下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
B.不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
C.獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練
A.扶持下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
B.不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
C.獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練
A.扶持下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
B.不受外力和無身體動(dòng)作的前提下保持獨(dú)立坐位姿勢(shì)的訓(xùn)練
C.獨(dú)立完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
D.幫助下完成身體重心轉(zhuǎn)移的訓(xùn)練
E.可以抵抗外力保持身體平衡的訓(xùn)練
A.括約肌控制訓(xùn)練
B.排尿反射訓(xùn)練
C.手法排尿訓(xùn)練
D.水出入管理制度
E.清潔導(dǎo)尿
A.括約肌控制訓(xùn)練
B.排尿反射訓(xùn)練
C.手法排尿訓(xùn)練
D.水出入管理制度
E.清潔導(dǎo)尿
A.運(yùn)動(dòng)療法
B.感覺療法
C.促醒療法
D.平衡功能訓(xùn)練
E.日常生活活動(dòng)訓(xùn)練
最新試題
正常動(dòng)作的特點(diǎn)不包括()。
該患者最可能的步態(tài)為()。
記憶障礙訓(xùn)練中將需要記憶的信息與患者頭腦中的相關(guān)視覺形象相聯(lián),通過聯(lián)想,幫助記憶。這種方法叫做()。
初步診斷為 ()。
坐位平衡訓(xùn)練時(shí),Ⅱ級(jí)平衡訓(xùn)練()。
患者女,43歲,乳腺癌根治術(shù)后2天。該患者目前可進(jìn)行的運(yùn)動(dòng)療法不包括()。
木刻作業(yè)的主要功能不包括()。
運(yùn)動(dòng)性失語最主要的臨床表現(xiàn)是()。
患者男,61歲。左側(cè)偏癱1年,對(duì)疾病認(rèn)識(shí)不清。臨床診斷:腦梗死。通過談話的方法幫助患者正確理解疾病的特點(diǎn),樹立康復(fù)信心,在心理治療中應(yīng)屬于()。
應(yīng)用肛門牽張技術(shù)進(jìn)行直腸控制訓(xùn)練的適應(yīng)證是()。