單項選擇題胎兒期的形態(tài)發(fā)育以及嬰兒的動作發(fā)育遵循“頭尾發(fā)展規(guī)律”,即自上而下發(fā)展的規(guī)律。體現(xiàn)了幼兒生長發(fā)育的()特點。
A.階段性
B.程序性
C.不均衡性
D.個體差異性
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1.單項選擇題幼兒園課程中的“綜合教育”,常是一種以()組織幼兒園課程內(nèi)容的方式。
A.邏輯組織法
B.心理順序法
C.縱向組織法
D.直線組織法
2.單項選擇題瑞吉歐教育方案的靈魂和核心是()
A.項目活動
B.作業(yè)教學(xué)
C.關(guān)鍵經(jīng)驗
D.游戲活動
3.單項選擇題幼兒園課程的()強調(diào)的是個性化,目標(biāo)指向培養(yǎng)兒童的創(chuàng)造性。
A.行為目標(biāo)
B.生成性目標(biāo)
C.表現(xiàn)性目標(biāo)
D.教學(xué)性目標(biāo)
4.單項選擇題學(xué)前教育的對象是接受義務(wù)教育之前的幼兒,其年齡一般在()
A.0~3周歲
B.3~6周歲
C.2~4周歲
D.0~6周歲
5.單項選擇題1913年,普若特創(chuàng)辦了美國的第一所()
A.幼兒學(xué)校
B.游戲?qū)W校
C.幼兒園
D.保育院
最新試題
以下屬于幼兒教師勞動的創(chuàng)造性的內(nèi)容的是()
題型:多項選擇題
主題活動應(yīng)該多采用游戲的方式,多提供戶外活動的機會。
題型:判斷題
社會經(jīng)濟的發(fā)展可以促進學(xué)前教育的發(fā)展,學(xué)前教育的發(fā)展也可以促進社會經(jīng)濟的發(fā)展。
題型:判斷題
在具體的教學(xué)活動方案設(shè)計中教師要充分考慮設(shè)計一定要有層次分明,條理清晰。
題型:判斷題
以下屬于教育的一般原則的是()
題型:多項選擇題
幼兒的天性是自由,因此我們不應(yīng)約束幼兒,不應(yīng)有紀(jì)律的存在。
題型:判斷題
運用操作法時要注意是明確操作的目的,啟發(fā)兒童操作的積極性。
題型:判斷題
教育機構(gòu)的教育是一種有目的有計劃、全面系統(tǒng)的對兒童進行符合年齡特點和發(fā)展規(guī)律影響的過程,比那些環(huán)境因素的影響更為科學(xué)有效。
題型:判斷題
運用操作法時要注意教給兒童操作的基本方法和步驟,鼓勵他們敢于動手,大膽操作。
題型:判斷題
幼兒晚期的兒童喜歡富有挑戰(zhàn)性的體育競賽類的規(guī)則游戲。
題型:判斷題